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VR次元高考策划_VR教育确实能提高学生的学习成绩VR次元高考策划 | VR教育确实能提高学生的学习成绩
VR次元孙实2016年06月08日10:48
　
VR次元 孙实 6月8日报道
昨日，浙江高考作文题目在朋友圈刷屏，因为浙江省实在是“与时俱进”，把今年最火爆的VR技术放到了作文材料里，让考生来谈一谈虚拟与现实。
在VR走进高考之前，VR就走进了课堂。VR次元独家发布的高盛VR报告中文版显示，VR/AR技术有潜力成为教育市场的标准工具，将给教学方式带来革命。教师可以使用VR/AR技术作为学生与教学目标进行互动的方式。
高盛预计，2020年该市场规模将达到3亿美元，而2025年将达到7亿美元，该市场售出800万台VR/AR设备需要5年时间。
课堂里的VR技术
在课堂上使用虚拟现实的方式有两种：第一种是使用桌面式电脑，学生通过使用键盘、鼠标或其他输入设备探索虚拟环境。
第二种方式是完全沉浸式的方式，学生需要戴上头戴显示器（HMD）和用于在虚拟环境中进行互动的数字手套。这种环境可能以一系列大屏幕或者以洞穴状自动虚拟系统（CAVE）的形式呈现。
完全沉浸式的虚拟现实设备含有一个跟踪系统。该跟踪系统安装于HMD上，用于记录和分析学生在虚拟空间里的动作，同时它也对学生看到什么内容产生影响，因为HMD佩戴者的任何头部动作都会引起视角的变化。
如果你是历史教师，你可以用VR带学生去参观古代建筑，或者穿越到古代，比如古希腊。他们可以在古代的希腊城市行走，还可以用数字手套去触摸眼前的东西，以更好地了解古代城市的方方面面。这是了解古代希腊人日常生活的最佳方式，比书本和网络更加生动。
除了历史之外，VR在科学、地理、数学、语言等课堂也有很大的用处。
此外，有一部分学生倾向于通过亲自实践去学习，他们对传统的一味灌输的教学方式望而生畏，提不起兴趣，学习效率不高。VR可以让他们直接跟教学内容进行互动，让他们亲身参与到学习过程中来。
在虚拟环境中，学生可以触摸和操纵各种物品，因而会对这些物品有一个更好的了解。VR在课堂上的应用不局限于此，学生还可以跟数据集、复杂方程式和抽象概念进行互动。对一些学生来说，通过实践学习比通过听教师讲课学习效果更好。
APP成VR教育革命成败关键
一场教育革命就要发生，具有高度吸引力和互动性的沉浸式APP是这场革命的核心。
一些用户生成内容平台让我们对VR在教育上的应用有了初步的了解。这些平台提供了各种沉浸式体验。举个例子，MinecraftEdu能让学生探索吉萨金字塔，在一个想象的三维环境中理解基本的电气工程原理。
内容创造者可以创建一个APP让学生了解鸟类是如何在生态系统中生存的（Bird Simulator），或者了解经营一家餐厅有多复杂（Work at a Pizza Place）。数百家学术机构使用Second Life让学生在VR中参观大学校园、历史建筑或者玩教学游戏。
这些用户创造内容产品虽然是沉浸式的，但都局限于一个小小的屏幕。有了VR，沉浸体验将会有飞跃式的提升。在VR中体验游戏，游戏中的世界将会更加栩栩如生，就好比亲自去参观迪士尼乐园一样。游戏玩家将“进入”游戏，身边都是跟同原物一样大小的游戏人物。游戏中的物品也显得更大，而几乎可以摸得