2021年幼儿老师职业道德心得体会范文.docx

幼儿老师职业道德心得体会范文

　　经过《爱的教育》幼儿老师职业道德和修养的学习，有了更深切的体会。老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是老师最高尚的荣誉，也是老师的神圣天职。师德不但是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的主要手段，起着“以身立教”、“以德育人”的作用。要想成为一名合格的教育工作者，“爱”字就是源头。
　　首先，不停提升本身的师德修养，爱心所致。
　　为何要不停提升本身的师德修养呢?众所周知：爱人如己、育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而假如为人师者本身做人却还不合格，怎样去育人又怎样去关爱人呢?所以，我以为教育者必先教育自己去关心他人。因为爱，就是一盏明灯。
　　尤其是在老师的职业心态上告诉我们作为一名老师要有四心，主动心，感恩的心，爱人心，乐观心。课程不但要求学生“学会学习”，更是幼儿初步成长的第一步阶梯，同时也对老师的学习提出了更高的要求。
　　其次，不停进取，提升爱的质量。
　　幼儿老师是幼儿的第二任“母亲”，也是幼儿最知心的好好友。成年人需要的可能是物质上的满足，可能是豪宅，大奔。但幼儿可能需要的很简单，她们要是老师你的关爱、笑容、甚至是一个小小的拥抱就满足了。 又因为幼儿天生敏感善于模拟，因此你的，一举一动，一言一行，全部得给幼儿留下很深刻的印象，甚致是一辈子。老师，以身立教由此而来。同时，老师还要树立终生学习的观念教育发展，老师为本;老师素质，师德为本。因为师德直接关系到教育的成败。
　　第三，无私奉献，关心每一位学生的成长
　　教育爱，作为一个出自高尚目标、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包含要讨教师精心热爱学生，又包含要讨教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础。奉献是甘心愿意，是舍己;爱是发自内心，不图回报。
　　第四，爱岗敬业，倾情于中作之中。
　　既然选择了这份职业，就要持着自动自发的热爱和激情，你的爱不是处于强迫和勉强，而是出自于你内心和真诚。在实际行