2021年指导新老师心得体会.docx

指导新老师心得体会

　　当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这么就能够经过不停总结，丰富我们的思想。那么你知道心得体会怎样写吗？以下是xx精心整理的，期望对大家有所帮助。
　　新老师队伍的扩大，对新老师岗位快速适应的需求也显现了迫切性的需要。对于刚参与工作的新老师而言，在思想上、教学上、业务上和家园联络等方面，全部存在着多种多样的问题，假如不能很好地处理好这些，对新老师的个人成长将产生障碍，只有处理好了新老师在初级阶段的成长问题，才能使新老师快速、有效地成长起来。
　　新老师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热情高，敢闯敢做，富于发明性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干老师。然而，这些初任老师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理和家长的关系等方面往往暴露出问题。
　　每一位新老师的成长、进步和成熟，全部离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养和指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。我也一样要担负起培养和指导青年老师的重担。在指导和培养新老师方面，我关键从以下多个方面进行的。
　　一、做新老师的知心好友
　　做新老师的知心好友，是有效地实施培养和指导新老师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。我很关心新老师的实际教学工作，把她们的困难看成自己的困难，适时地提出部分教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个步骤的特点。在平时的接触中，我成为她们可信赖的人，这么就能使培养和指导工作在友好的环境中进行，被指导老师才会乐于提出一切在教学中她们所碰到的问题来共同探讨，从而取得进步。
　　二、有针对性进行指导
　　在详细的培养和指导过程中，进行有针对性的指导是十分必须的。每一个新老师在教学中全部有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我肯定新老师教学中的优点，多加激励，增强其教学自信心，使其对教学中的优点能在以后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发觉，假如一个青年老师教学中的不足，不可能立刻要求其更正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其更正，效果很好。新老师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表示上的优势和教材分析的不足，我帮助她认真分析教材，仔细研究教参，并提供优异老师的教案、说案让她们参考，逐步地她就能注意到，教学中怎样突出关键突破难点，注意到教学中揭示知识之间的内在联络。这就表明，她们的教材分析能力有了较大的提升。
　　三、把培养和指导渗透到教研活动的各个步骤中去
　　我在详细指导过程，十分重视抓好教研活动的各个步骤。教研活动到处全部表现“指导”，而无须刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这么做的效果会愈加持久，愈加巩固。
　　一 定时分析教材。经过分析教材结构、重难点和知识点的内在联络，提出详细的教学方案。
　　二 上好示范课，用自己的示范课去表现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是怎样设计这节课的，为何要这么设计，然后倾听其它老师的分析和评论。
　　三 开展听评课活动。针对她们在教学中出现的详细情况进行详细指导，同时也发挥了教研组集体指导