暑期新老师的培训心得体会
8月,在走上老师工作岗位之前,我参与了老师进修学校组织的新老师培训。经过几天的培训,我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干老师的讲座的讲话也为我未来的工作初步地指明了方向,使我明白老师这个职业的沉重份量,对我后来的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师,教育局领导为我们考虑得很周全。从职业计划到专业成长,从师德学习到班主任培训,从老师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。
教育形势快速发展,对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师,我们有很多不足之处,因为教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会碰到很多困难,需要经过深入的学习来提升自己的教育教学能力。学校的新老师培训为我们提供了一个学台,为我们创设了一个良好的学习环境。
经过对教育法规的学习,我了解了作为一名老师最基础的义务——教书育人。老师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱她们,以自己高尚的品行为学生树立起楷模。面对后进的学生,不能采取暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助她们进步,这不但是从职业角度,更是从法律角度对老师的义务作出了要求。教育不但是教,更是教和学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有经过在教育中不停学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐步提升教学水平。
在培训期间,最让我印象深刻的就是有关老师职业道德方面的内容。谈到职业道德,其实每一项职业全部要求具有一定的职业道德。不过对于老师这个职业而言,就显得尤为主要,且含有一定的特殊性。因为作为一名老师,一言一行全部是学生眼中的楷模和标准。老师在学生心目中的地位是很高的,在某种年纪阶段,老师的形象之高大甚至超出她们的父母。因此,老师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。老师必需具有高尚的职业道德,这一点很主要。
我以为老师的职业道德,集中表现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的主要性而投入全部的精力。老师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和改变,为学生树立好的楷模,更正不良的习惯全部是老师的基础责任。假如缺乏对学生负责的心态,又怎样将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的,老师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的好友。因此关心、爱惜学生是一个好老师最起码的道德,是强烈责任感的表现和升华。关爱学生首先应该是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待她们。除了关心她们的学习以外,还应关注她们的心理健康,引导她们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关
心她们在校的行为,还应了解她们课堂以外的生活,方便立即、合适、全方面地帮助和引导她们健康成长。
老师的职业道德还表现在工作效率上。老师最主要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识,传授学生优秀的文化,
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