《学生体质健康标准》测试方案.doc

2010 年《学生体质健康标准》测试方案一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案, 牢固树立“健康第一, 素质第一”的思想, 使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平, 督促学生积极参加体育锻炼, 上好体育课, 养成良好的锻炼。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构:实施《学生体质健康标准》领导小组组长: 副组长: 成员: 三、测试项目一二年级: 1 、身高/ 体重 2 、坐位体前屈三四年级: 1 、身高/ 体重 2 、立定跳远 3、 50 米跑五六年级:男:1、身高/ 体重 2、肺活量 3、 50米×8 往反跑 4、握力 5 、立定跳远女: 1 、身高/ 体重 2 、肺活量 3、 50米×8往反跑 4 、立定跳远 5 、坐位体前屈四、具体分工测试操作人: 材料保管负责人: 软件管理负责人:五、测试时间 1 、三月份向学生公布测试项目、方法。 2 、五月中旬测试。 3 、五月末到六月份统计上报成绩。六、主要工作 1 、首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点, 针对学生体质健康存在的问题, 重视选择具有一定运动负荷, 能有效提高学生身体素质的体育项目, 以改善学生的心肺功能, 全面提高学生的身体素质, 培养学生吃苦耐劳,坚忍不拔的意志品质。 2、其次, 向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信, 告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼, 合理安排学生的作息时间, 并让学生了解自己的体质健康状况, 针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目标。 3、体育教师在课堂教学中, 采取多种形式激