2021年老师党员发展对象自我判定.docx

老师党员发展对象自我判定

　　老师党员发展对象愈加应该在各方各面以身作则，那么你要怎么去写呢?下面由本xx精心整理的，期望能够帮到你哦!
篇一
　　回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和评议标准要求作以下自我判定。
　　一、坚持党员基础理论，树立实事求是，和时俱进的思想。我在党组的领导下，根据党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、专业知识学习，转变工作理念，改善工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪遵法，认真推行职责，深入学习“三个代表”的主要思想及科学发展观理论，时刻保持共产党员的优秀性，在大是大非问题上和党中央保持一致。在玉树抗震救灾中能够发挥主动带头作用，尽自己最大努力帮玉树同胞重建家园。认真落实实施民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。大力支持领导的工作并团结关心班组职员，思想作风端正，工作作风扎实，勇于坚持标准，求精务实，开拓进取，切实推行岗位职责，认真负责分管和协管工作。
　　二、立足本职，勤奋工作，发明业绩。提升本身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。作为一名党员干部和班组带头人，我坚持把学和领导能力。严于律己，自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提升政治思想觉悟的同时，在工作中以创新的思想观念和创新能力，使班组质量管理工作得到不停提升。经过平时的调查研究，不但处理了很多日常工作中的安全隐患问题，还提升了职员的工作效率及产品下线返修率问题，于此同时在今年率领班组组员还申报了两项科技结果《铝电解用阳极炭块取样方法的创新和应用》及《残极导杆及钢爪检验方法的改善》，为以后的工作打下扎实的基础。
　　三、加强本身修养，保持良好的工作作风。本人含有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会相关文件精神，深思熟虑，确定一套工作方案;然后征求班组职员的意见，集思广益，把文件精神和实际情况结合起来，把个人的智慧和集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作关键、难点，抓住关键矛盾，有的放矢地处理问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每七天主持召开一次班组安全管理会议，听取上周工作情况汇报，研究下周工作安排计划。在协调工作中，坚持以人为本，充足发挥人的主观能动性和团体精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。
　　回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够和时俱进的。但仍有很多的不足之处，有些方面还将有待于深入提升,如对党的基础理论知识的深入学习和系统学习仍有欠缺、工作关键还抓得不够突出等问题。以后，我将严格根据党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改本身存在的问题和不足，使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上全部有显著进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，树立好个人形象，维护好单位形象，为我厂的发展壮大贡献力量。篇二
　　2021年对于我来说是一个意义非凡的年份，学生转变为老师，这一身份的转变让我知道身上肩上的责任愈加重了。在这多个月的工作中，在校领导的亲切关心下，在支部党员的悉心帮助下，经过一系列的学习和活动，使我的党性修养和思想觉悟有了很大的提升，使我明白在这个工作岗位上，作为老师党员怎样发扬党员的先锋模范作