十二五规划主题讲座心得体会.doc.doc

十二五规划主题讲座心得体会在接到学生处通知关于听取宣传统战部副部长张淑敏老师关于《十二五规划》主题讲座时, 心中是充满好奇的, 一直在猜测和打量这样的内容张老师会以什么角度和方式来给我们讲述。在例会当天, 张老师通过她精心准备的历年文件、精准的数据、直观的图表、生动的例子等等给我们娓娓道来她关于十二五规划的理解和运用。一、新鲜感在张老师的主题讲座中, 印象最为深刻的是一部分我第一次听到和接触的词, 让我倍感新鲜, 其中包括“上海开放型大学”、“高校董事会制度”、“4 岁前智商达到 50% 以上”等等, 讲座让我在对规划有深刻认识的同时更增长和普及许多知识。其中我了解到我国教育的开放普及和终身学习的宗旨已经开始在上海进行试点, 上海开放型大学的设立无疑将帮助上海市 XX 万人口实现终身学习的目标,我们衷心的希望这样的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推广。“高校董事会制度”是我听到的第二个新鲜词汇,在百度百科中对其的解释如下:在西方发达国家中, 社会力量( 社会团体、知名人士、家长和学生代表等) 通过各种咨询委员会、评估机构、董事会等形式参与高等教育决策和管理, 发挥咨询和监督的作用, 已成为高等教育运行机制的重要组成部分。社会力量对高等教育运行的干预首先表现在参与和监督政府关于高等教育的宏观决策。董事会的人员构成等有所不同, 但一般都有政界、工商界等方面有影响的人士参加, 有的董事会还有家长或学生代表, 董事会的职责一般是制定学校教育的政策、规划学校的发展、审核教育经费的预算等。西方发达国家中社会力量对高等教育运行的干预还表现在参与和监督高等学校的内部管理上。二、责任感就张老师主题讲座的具体内容来看, 我们了解到、提高质量、人才培养、管理体制, 其总战略包括“两个基本一个进入”, 即进入人力资源发展强国。要想达到这点要求, 我们就必须更加有责任感的肩负起大学生思想政治教育工作, 培养和提高学生社会责任感, 遵守“三个坚持”, 即坚持德育为先, 坚持全面发展, 坚持能力为重。在具体的实施方面, 要重视等教育质量及评价, 产学研用结合, 注重实践能力。三、使命感师德= 人格+ 学术魅力, 作为一名