10堂吉诃德大战风车.ppt

10 10《《堂吉诃德大战堂吉诃德大战风车风车》》[ [西班牙西班牙] ]塞万提斯塞万提斯一、教材分析一、教材分析??《《堂吉诃德大战风车堂吉诃德大战风车》》节选自西班牙作家塞万提节选自西班牙作家塞万提斯的斯的《《堂吉诃德堂吉诃德》》,是以堂吉诃德的行踪为线索,是以堂吉诃德的行踪为线索展开情节。本单元的学习重点是展开情节。本单元的学习重点是““小说通过人物的小说通过人物的语言、动作来刻画人物形象的技巧语言、动作来刻画人物形象的技巧””,通过本单元,通过本单元的学习,要求学生了解用语言、动作刻画人物形的学习,要求学生了解用语言、动作刻画人物形象的特点、作用,提高阅读小说的能力和写作记象的特点、作用,提高阅读小说的能力和写作记叙文的能力。而本节课的教学重点,要求学生通叙文的能力。而本节课的教学重点,要求学生通过品味课文语言,了解堂吉诃德和他的侍从桑过品味课文语言,了解堂吉诃德和他的侍从桑丘丘· ·潘丘的性格特点,激发学生欣赏小说的兴趣。潘丘的性格特点,激发学生欣赏小说的兴趣。二、作者简介二、作者简介??塞万提斯( 塞万提斯( 1547 1547 - -1616 1616 )是文艺)是文艺复兴时期西班牙伟大的作家,塞复兴时期西班牙伟大的作家,塞万提斯本人一生经历,就是典型万提斯本人一生经历,就是典型的西班牙人的冒险生涯。塞万提的西班牙人的冒险生涯。塞万提斯出生于一个贫困之家,仅受过斯出生于一个贫困之家,仅受过中学教育。中学教育。 23 23岁时他到了意大利, 岁时他到了意大利, 当了红衣主教胡利奥的家臣。后当了红衣主教胡利奥的家臣。后又参军,经过了四年出生入死的又参军,经过了四年出生入死的军旅生涯,回国后的塞万提斯, 军旅生涯,回国后的塞万提斯, 并没有得到腓力普国王的重视, 并没有得到腓力普国王的重视, 终日为生活奔忙,他因不能缴上终日为生活奔忙,他因不能缴上该收的税款,不止一次被捕下狱, 该收的税款,不止一次被捕下狱, 就连他那不朽的就连他那不朽的《《堂吉诃德堂吉诃德》》也也有一部分是在监狱里构思和写作有一部分是在监狱里构思和写作的。的。 1616 1616 年他在贫病交加中去世。年他在贫病交加中去世。三、重点字词三、重点字词??天花乱坠:传说梁武帝时云光法师讲经,感动了上天,天上的花纷纷天花乱坠:传说梁武帝时云光法师讲经,感动了上天,天上的花纷纷降落下来。比喻说话有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际降落下来。比喻说话有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的)。的)。??侍从:指在皇帝或官员左右侍候卫护的人。侍从:指在皇帝或官员左右侍候卫护的人。??褡( 褡( d dā ā)裢( )裢( li liá án n):长方形的口袋,中央开口,两端各成一个袋子, ):长方形的口袋,中央开口,两端各成一个袋子, 装钱物用,一般分大小两种,大的可以搭在肩上,小的可以挂在腰带装钱物用,一般分大小两种,大的可以搭在肩上,小的可以挂在腰带上。上。??踌( 踌( ch chó óu u)躇( )躇( ch chú ú):犹豫。):犹豫。??寻思( 寻思( x xú únsi nsi ):思索,考虑。):思索,考虑。??附庸:古代指附属于大国的小国,也泛指依附于其他事物而存在的事附庸:古代指附属于大国的小国,也泛指依附于其他事物而存在的事物。物。??绰( 绰( chu chu ò ò):宽绰,宽裕。):宽绰,宽裕。??货真价实:货物不是冒牌的,价钱也是实在的。原是商人招揽生意的货真价实:货物不是冒牌的,价钱也是实在的。原是商人招揽生意的用语,现在引申为实实在在,一点不假。用语,现在引申为实实在在,一点不假。??祷( 祷( d dǎ ǎo o)告:向神祈求保佑。)告:向神祈求保佑。??厮( 厮( s sī ī)杀:相互拼杀,指战斗。)杀:相互拼杀,指战斗。??翅翼:翅膀。翅翼:翅膀。??虔( 虔( qi qiá án n)诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。)诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。??趱( 趱( z zǎ ǎn n):催促,催逼。):催促,催逼。四、段落层次四、段落层次??第一段( 第一段( 1 1):堂吉诃德游说老乡当侍从。):堂吉诃德游说老乡当侍从。??第二段( 第二段( 2 2):准备物资,开始出发。):准备物资,开始出发。??第三段( 第三段( 3-10 3-10 ):一路畅想。):一路畅想。??第四段( 第四段( 11-24 11-24 ):遇到风车,堂吉诃德与):遇到风车,堂吉诃德与之开战,惨遭失败。之开战,惨遭失败。??第五段( 第五段( 25 25):收拾败局,重新上路。):收拾败局,重新上路。五、板书设计五、板书设计堂吉诃德游说老乡当侍从堂吉诃德游说老乡当侍从↓↓准备物资,开始出发准备物资,开始出发↓↓一路畅想一路畅