2021年老师师德考评自我评价个人老师考评自我评价例文.docx

老师师德考评自我评价 个人老师考评自我评价例文

　　老师师德考评自我评价个人老师考评自我评价
　　--自我评价
　　真挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜，今天就给大家分享一下相关于的给大家，大家能够阅读和借鉴
　　作为一名老师，本人能认真参与学校组织的政治学习，主动响应党的号召，果断实施党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
　　一、做一个学习型老师
　　老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，主动投身于教科研工作，大胆进行当代教育技术和数学教学整合的教改尝试。经过参与“四位一体”教学法的研究，不停改善自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我全部会写下自己的反思，以不停督促自己进步。工作之余，我尽可能天天挤一点时间阅读专业类的书籍，不停给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
　　二、做一个富有爱心的老师
　　爱学生，就必需善于走进学生的情感世界，就必需把学生看成好友，去感受她们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关心的事寻讨教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找部分不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解她们真正需要的是什么。其次，我和家长也主动共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
　　三、做一个理念新的老师
　　现在，新一轮的基础教育改革已经全方面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识和学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时重视学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提升学习能力。使学生的知识不只是老师，更多的是对书本的了解和和同伴的交流，促进学生在学习中学会学习。
　　四、做一个信息时代的老师
　　以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着大家的生存方法和学习方法。我能把计算机和网络看成新的教学工具，主动进行信息技术和学科整合的教改尝试。
　　在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲标准。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
　　回顾一年来的工作，在得和失中思索，自己一直奉行扎实工作、虚心学习的标准，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在以后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更深入!
　　经过一段时间的学习使我认识到，开展党支部员优秀教育活动，是新势下根据“xxxx”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促进党员内练素质，外型形象，充足发挥党员的岗位先锋模范作用，依据学校支部“保驯活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段，经过对照《党章》要求的党员义务，对照新时期保持共-产-党员优秀性的基础要求和单位对党员优秀性的详细要求，结合在谈心活动中部分党员同志对自己提出__，我就近三年己在思想、工作和作风方面的