2021年星星变奏曲练习题(带答案).docx

星星变奏曲练习题(带答案)

　　篇一：《星星变奏曲》课后练习题参考答案
　　《星星变奏曲》课后练习题参考答案
　　一、参考下面一则材料，朗诵这首诗，细细品味：诗中的星星象征着什么？诗人重复咏叹星星，表示了内心怎样的渴望？
　　刚接到作品时我开始有部分犹疑，因为作者是男性，字里行间全部透着阳刚气。??读了两遍还是找到了部分适合女性表示的东西，抒情，细腻，有浓浓的感情色彩，逐步地深入到诗的里面，会感到其中寓意的深邃，于是，逐步地喜爱了??我想我不但是一个塑造声音的诵者，一个演员，更是一个角色，一个传达思想的哲人或导师??我站在舞台上，我想不能有演的意识，只想着声音怎么样，演出怎么样，而是发自内心的，像一个思想家那样，经过我的朗诵向观众论述一个哲理，一份感情??让观众跟随你走进诗人的心境。
　　播音员丁建华谈朗诵《星星变奏曲》的感受
　　此题意在让学生经过朗诵，体会诗中的情景、意蕴和诗人的思想情感，把握全诗的主旨。
　　星星象征着光明，象征着生活中美好的事物。诗人重复咏叹星星，表示了她对光明的渴望。
　　二、重复朗诵“谁不愿意??”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会诗中描写的情境，探究下列问题。
　　1．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？
　　2．“鸟落满枝头”和“星星落满天空”的联想和类比，表现了怎样的意境？
　　3．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”和“一团团白丁香胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人为何用“闪闪烁烁”来形容声音？
　　此题意在让学生经过琢磨语言，学习细致地品味诗句的丰富内涵和诗中的意境。
　　1．“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表示出来，给人以温柔如梦的美好感觉。
　　2．“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的；“星星落满天空”的情景肯定出现在晴朗的夜间，即使星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相同之处，全部只有在心境宁静时才能观察体会得到，所以勾起诗人的联想和类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”和“星星落满天空”的联想和类比，更生动地表现了“光明”的美好。
　　3．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”和“一团团白丁香胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的胧，将大家带入一个令人沉醉的胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。
　　诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采取了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清楚一会儿模糊的感觉和视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
　　三、试仿照这首诗的“假如??假如??”或“谁不愿意??谁不愿意??”的句式写几句诗，表示一个企盼。
　　此题意在引导学生注意诗歌的语言形式和内容表示的联络，并在鉴赏的基础上仿用诗中的基础句式，学习使用不一样的句式表示一样的情感。
　　二、基础知识训练
　　1．给下列加点字注音。
　　颤动________凝望________抚慰________
　　柔软________疲惫________覆盖________
　　2．阅读下面这首小诗，补写后两句。
　　细雨
　　东风里。
　　擦过我的脸边
　　________________________
　　________________________
　　3．在你的课外积累中，还有哪些和“星星”相关的诗句，请写两句。
　　4．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是________，而是________，寄托了诗人的________________
　　5．朗诵这首诗，细细品味，诗人重复咏叹星星，表示了内心怎样的渴望?请谈谈你的了解。
　　我的了解：________________________
　　三、能力升级达标
　　6．仔细品味这首朦胧诗，回复下列问题。
　　“每一首诗全部是一群颤动的星星”，此处星星为何要颤动呢?请谈谈你的体验。
　　在“严寒中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的了解。
　　我的了解：
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