陪孩子一起玩转毽子.doc

陪孩子们一起玩转毽子为了更有利于孩子们的身心发展, 学校组织开展了班级兴趣小组活动。在选择活动项目时, 我着实费了些心思。既要考虑到孩子的年龄特点, 内容不能过于单一, 还要让他们喜欢上运动, 甚至爱上运动。于是,我选择了踢毽子这一具有挑战性的活动项目。由于大多数孩子过去只有羡慕别人踢的份, 现在自己终于有机会一展拳脚, 一个个兴致特高, 嚷嚷着让我赶快教。于是在第一、二周, 我让孩子们站成两排, 看我边示范边讲解, 然后孩子们就学着我的样子试踢。不一会儿, 一些领悟能力强些的孩子就跑过来, 兴奋地叽叽喳喳,“老师, 我踢到一个了!”“我也踢了一个!”“还有我, 还有我!”有些孩子还数着自己踢的个数,作为向同伴炫耀的资本。还别说,孩子们玩得挺开心的。尽管他们还不能一次连续多踢几下, 但在毽子落下的瞬间, 能用脚接住, 并踢起来, 他们还是很满足的, 兴奋得小脸通红。到了第三周, 情况却没有我预料的好。只有小部分的孩子在坚持踢, 其他的已经失了最初的兴致, 将毽子在空中抛来抛去作乐。见此情形, 我马上改变了活动方案, 让他们每人拿了本书出来, 教他们用书挑毽子。这可比踢简单有趣的多, 花样也更多了。最简单的就是将毽子放在书上, 用巧力上抛, 毽子弹起, 落下时用书接住, 利用弹力直接上抛, 千万不能在书上做过多的停留。如此反复, 不让毽子掉在地上就行。这样, 既训练了孩子的注意力, 又可以锻炼他们的眼、手、脑的灵活度和身体的平衡性,一举多得。孩子们很快就掌握了技巧, 我让他们勤加练习,并告诉了他们我的下周计划。下周要分组比赛, 看谁挑的最多,分出一、二、三等奖,我还特地准备了神秘的奖品。这下, 所有的孩子都来劲了, 努力地训练着, 并期待着下周的活动课。踢毽子本就是我孩提时最拿手的绝活之一, 这下, 每周都可以让孩子们花样翻新。我要陪他们一起玩转毽子! 我的童年和现在的孩子比童年我们的童年, 虽然没有现在孩子的零食多, 但我们童年的生活可比现在的孩子有滋有味多了。就我们儿时的活动项目, 那可真是丰富多彩。男女都可参加的有: 乒乓球、羽毛球、弹玻璃珠等。男孩子最爱玩的莫过于抽陀螺、滚铁环、顶机、爬杆等; 女孩子玩的就更多了: 跳绳、跳田、踢毽子、跨步、丢沙包等。等到了冬天, 全聚在一起“挤油”取暖。那时的活动工具都是自制的。我就见爸爸帮哥哥做了不少。依稀还记得一些制作方法。陀螺是用木头做的,拿斧头砍下一小节木头, 然后将一端削的尖一些, 另一端圆滚些, 外形看起来像一个短粗的萝卜。在尖端的地方挖一个小孔, 刚好够塞进一粒小弹珠。在配上一根自制的鞭子, 就可以玩了。铁环大多数是用破旧木桶上的铁鉔, 再用一根铁丝, 在一端扭成一个方形或弧形的钩子, 就可以试推了。也可以根据爱好随时进行改造。女孩子的活动用具基本都是自行解决。跳绳用的绳子基本上是在夏天准备的。刚刚褪掉稻子的新鲜稻草就是原料。学着大人的样子, 先拿三四根稻草, 捋齐了, 对折, 用手搓在一起, 像极了女孩编的小辫, 先起个头, 然后不断的一根根的添加。只要你喜欢, 想搓多长多粗都行。跳田, 就是在地上画个大大的“田”字, 或者长方形的格子, 中间多画几道线, 拾一块大小适中的破瓦片就可以开始了。根本不需要别的用具。