《数学广角——搭配》学案
姓名： 完成情况（好、中、差）
一、复习铺垫
例1：用1,2两个数组成两位数，能组成几个两位数？
十位
个位
一共能组成（ ）个两位数。
二、自主学习
例2：用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？
十位
个位
这样能组成（ ）个两位数。
三、合作探究
1、例1组成了（ ）个两位数，这两个数有什么不同？（ ）。
2、例2组成了（ ）个两位数，我是用（ ）排列的。
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