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论教师心理健康问题论文
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由于社会、学校、家庭、个人等因素的影响,高校教师队伍中不同程度地存在着各种心理问题。应采取多种措施维护教师的心理健康。教师心理健康问题的主要表现：教师的适应不良;教师职业行为问题;教师人际交往问题;教师的人格障碍;教师的生理——心理问题;教师的职业倦怠。造成教师心理健康问题的因素是外界的压力和自身心理素质的差别。以下是我今天为大家精心准备的：论教师心理健康问题相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
论教师心理健康问题全文如下：
【摘 要】本文通过研究教师心理健康的现状，分析产生教师心理问题的因素及原因，提出相应的解决和预防教师心理健康问题的策略，以帮助教师心理健康地工作和生活。
【关键词】教师;心理健康;职业压力
1 问题的提出
随着教育改革的不断深入，教师在一系列教学和管理制度改革面前，普遍承受着相当程度的工作和精神压力。只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，关注教育发展，关注学生心理健康，首先必须关注教师心理健康，教师的心理状况会影响学生的心理健康，主要表现在：
1)教师的心理状况会影响自己的行为，又会影响学生的心理和行为;
2)会影响教师对学生的态度和评价;
3)会影响学生的性格和世界观的形成。因此，重视教师的心理健康，开展心理卫生与保健工作，对于提高教师的生活质量和工作效率有很有必要的。
2 教师心理健康问题的意蕴
心理健康定义
《简明不列颠百科全书》将"心理健康"解释为"心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能得到的最佳功能状态，但不是十全十美的状态"。我国学者认为心理健康是指个体能够客观地认识和评价自己及他人，能够充分发挥自己的最大潜能，能够很好地适应环境，能够妥善地处理各种人际关系。
总之，心理健康既是指心理健康状态，也是指维持心理健康、预防心理障碍或行为问题，进而全面提高人的心理素质的过程。
教师心理健康的界定及评价标准
教师的心理素质是指教师对职业的认同感和自觉实践中形成的心理品质。浙江教育学院的骆伯巍认为，心理健康的教师必须具备五条标准：
1)广泛的兴趣;2)融洽的人际关系;3)健康的情绪体验;4)积极的进取精神;5)稳定的工作热情。
每一个教师都应该是一个心理健康的教师。所以，对教师的心理健康的要求除了应该与其他人群遵循同一个心理健康的个体标准外，应适当考虑教师职业的特殊性。笔者认为，一个心理健康的教师应该具备以下的标准：
1)热爱教育事业，关心学生，胜任教学工作;
2)积极乐观的人生态度;
3)健全的人格，良好的个性特点;
4)较强的适应能力和活动能力;
5)和谐的人际关系。
3 教师心理健康问题的现状及其产生的原因
教师心理健康的现状
教师的心理健康问题大致表现为以下几种：
l)亚健康问题突出。因于生活节奏加快、社会变革激烈的时代