2021年数学竞赛的获奖感言.docx

数学竞赛的获奖感言

　　　(一)享受学习，享受愉快
　　高二(4) 高南
　　本文是由活动总结网社会实践总结频道为大家提供的《“科技创新就在身边”科技活动总结》，期望对大家有所帮助。
　　大学四年就要过去了，又一次感到了什么叫做白驹过隙。很快，我就要从一名大学生沦为被资本家剥削的打工仔了。回首往事，发觉自己的人生观、价值观全部愈加成熟，对学习、工作、生活和社会的了解全部愈加理性。但更多的时间里，我是在走弯路、犯错误，浪费了宝贵的青春时光，留下了众多的遗憾。我十分相信《无间道》里的那句话“出来跑，迟早是要还的。”大学欠下的债，注定要在以后的工作偿还。 为了记下自己欠下的债，也为了让学弟学妹们能更早地认识社会，明确自己的奋斗目标，不再走弯路。
　　曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。那时候，我们大多数中国人全部茫然不知道为何而学，只知道科举以后能够食那五斗之俸，因此，文人便基础上被冠以"酸"这个词语，不但仅指一个举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发觉，人已老去，雄心亦已不在。
　　比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，周恩来先生年少之时一句"为中华崛起而读书"震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了"酸"的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。
　　现在，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢?有太多的诱惑摆在我们的面前，生活中的一切看似全部比读书美好，这时，我们似乎又忘了我们为何而读书。用政治说：没有充足发挥主观能动性，造成现实和理想脱节。用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之小说，是亦在旧中国下也。用数学说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只和面有两个交点，那么学习就在生活之内。用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光，你要是只让一个经过，另外一条肯定不能经过。用化学说：找错了催化剂。用生物说：自然选择还没有到位。用英语说：all above are serious。
　　作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题啊。狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提升一个人的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们能够把她们全部看成学习，因为经过学习取得的能力在这些活动中的利用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了愉快的源头，我们在学习而且同时享受着愉快。
　　现在的学生，物质条件往往十分优越，所以经常忽略学习所带来的愉快。假如一个人认为学习是愉快的话，那么她战无不胜，因为她不但乐观，而且时刻全部在学习。那么，怎样做到这点呢?首先，我们要做到充足了解你为何而学习。假如说你认为学习能够等同于工作，等同于盈利，那么你也未免过于肤浅。一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就愈加需要学习，来取得对应的素质，用来让自己达成理想中的人生目标。学习是为了生活，学习是为了利用，学习是为了成为一个合格的人。
　　其次，不要让学习作为一个压力时刻冲击着你。要知道，学习是有压力的，不过压力对你的作用却取决于你，假如你患得患失，或老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要