2021年有关爱国主义征文.docx

有关爱国主义征文

　　　篇一
　　爱国主义教育是全民族，全社会的事，这就要求我们，在生活中教会孩子教会学生爱国要从点滴做起。从身边小事做起，正确引导孩子从尊重历史的角度去进行史观教育，从民族感情。民族精神的角度去进行德化教育，从爱祖国。爱人民。爱劳动的角度去进行思想教育。让爱国主义教育的热潮深入社会。深入家庭。深入课堂，营造全社会的爱国环境，培养全民族的爱国感情，让人人全部萌生爱国主义情结，我们就不怕我们的孩子和我们的学生不明白什么的好和坏，分不清什么是善和恶，懂不得什么是美和丑。
　　时下金钱至上的世风流行，很多大家满眼尽是方孔，才好了的伤疤就忘了痛了。不少的人对民族过去受难的历史和落后就要挨打的教训淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驱动下，一味的只顾张扬私我的个人主义，小我的自由主义，唯我的个性主义，把自己同国家。同集体。同民族的命运分割开来。我十分的担心在物质得到高度发展的今天，又让大家犯上自私自利的世纪病，假如无药立即救治这重病症，那么它将会向全社会快速的传染开去。那将是很危险的信号，甚至能够说是一重不祥之兆。爱国主义教育作为诊疗这一病症的良药，在现实生活中是不能滞后于当今物质社会的发展的。
　　少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，和祖国共奋进，和时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情!
　　爱国，一说到这个词，有些人就会问爱国是什么?有些人认为爱国就是挂在嘴巴上说的爱国，那就是爱国了。可真正的爱国不是光在嘴巴上下功夫，而是在真正意义上行动起来。
　　淡漠。健忘。麻木被认为是我们国民的劣根性，假如我们的孩子们和我们中的部分人忘记了爱了历史，就是对那些曾为争取自由。争取民主。争取和平为I卫国家尊严，为新中国的诞生而流血牺牲的无数英烈们极大地不尊重。假如我们的孩子们和我们中的部分人忘记了爱了历史，那就是对英烈们用血泪建造的新兴中国的亵渎。
　　鲁迅先生在她的文章《藤野先生》中写到“我接着便有参观枪毙人的命运了”在日俄战争中“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日军捕捉，要枪毙了，围着看的却是一群中国人”，这是多么的像看电影《紫日》时那些大笑的学生们。在民族自尊心受到伤害的同时，更以为自己肩上的责任重大。
　　辛亥革命武昌起义纪念馆在武昌蛇山南麓的阅马场北端，旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。该馆基础陈列有辛亥革命武昌起义史迹陈列、孙中山先生生平事迹展览、黄兴先生生平事迹展览等基础陈列。馆内搜集有和辛亥革命相关的历史文物1000多件，历史照片10000余张。 湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，馆舍在东湖之畔。湖北省博物馆馆藏文物20万余件，其中一级文物近千余件，有中国规模最大的古乐器陈列馆。
　　在读郁达夫的《怀鲁迅》时，我是又痛又怕，痛的是因为我们国家的经济还欠发达，国际上时局动荡，一贯推行强权政治的国家总是在找借口寻衅兹事，部分害怕中国强大的国家总是在虎视眈眈，要么挑唆民族矛盾，要么阻挠甚至破坏我们国家的发展，强大，她们期望我们全部成为“可怜的生物之群”，我们切不可忘记我