会计实习手册.docx

经济学专业
经济调研实习手册
名:
绩:
姓
班
学
成
长江大学经济学院
2010年6月25日
、教学实习的性质与目的
教学实习是本科教学计划中重要的一个教学环节， 也是重要的实践性教学环 节，是实现人才培养目标的有效途径和重要保证。 其目的是使学生经受实际工作 和科学研究的基本训练，学会收集整理信息资料，掌握综合运用所学知识分析和 解决实际问题的基本思路和方法。通过教学实习使学生进一步加深对理论知识的 综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能， 强化认识能力、动手
能力、创新能力，为今后的工作打下坚实的基础。
二、 教学实习的时间和方式
1、 教学实习的时间：3周。
2、 教学实习的方式：由院系指导协助学生自行联系实习单位，原则上尽量 选择规范的农村企事业单位和国家机关进行实习。
三、 教学实习主要内容
1、 了解实习企业的基本经营管理状况、基本业务、工作流程和企业发展战 略等。
2、 了解实习政府部门的工作职责和工作范围、管理制度及措施等。
3、 了解当地产业布局、结构和市场状况和地区发展战略。
4、 了解农民增收、农村土地地流转、农村税费改革、农村社会保障、新农 村建设等农业经济方面的问题。
5、 进一步熟悉国家经济政策和法令，增强实际工作中执行国家政策和法令 的意识。
6、 了解金融危机对地区或企业的影响并做出相应的分析。
四、 教学实习纪律及要求
1、 严格遵守国家政策法令和我校的有关规章制度。严格遵守实习单位的 各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，不迟到、不早退、不缺勤。
2、 学生不得无故不参加教学实习，如有特殊情况不能参加实习者，须事 先由所在系系主任审核并做出具体研究， 报学院批准。凡参加教学实习的时间不 足教学实习规定时间三分之一者，不予评定教学实习成绩。
3、 明确实习目的，端正实习态度。发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、
艰苦奋斗的优良作风。学生在实。实习 结束返校后，及时上交《经济学专业经济调研教学实习手册》，无故不按时上交 的，教学实、实习报告、实
在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、听取报告 内容等记入实是学生编写实习报告的主要资料依据， 也是检查 学生实习情况的一个重要方面，学生必须及时认真填写。
实习报告或调查报告(不得少于 3000字)
实习报告的内容主要有：介绍实习岗位的业务流程、实习单位的工作和组织 管理措施、调查研究的有关现象的基本情况等，分析存在的问题及其原因，提出 改进的措施和建议。
实习总结：对教学实习的体会和感受；教学实习取得的成绩和存在的 问题；提出对实习工作的改进意见。
4、 严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安 全，如有违反，根据情节轻重和相关规定，给予处理。
5、 自觉维护学校和学院荣誉，树立长江大学经济学院学生的良好形象，防 止不文明行为的发生。
6、 实习期间要提高自我保护和防范意识，注意人身和财产安全。每名同学 离校前应留下详细、有效的通讯方式和地址，以便进行联系。实习过程中如果联 系方式有所变动，应及时告知学院辅导员老师和教学秘书。
五、教学实习成绩的评定
1、 教学实习成绩根据教学实习报告或调查报告 (60%)、学生实习期间的表 现(主要依据教学实(10%)，实习总结(10%) 综合评定。
2、 教学实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个 级别。评分标准如下:
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求， 实习报告 能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析， 并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求， 实习报告 能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全 面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本 要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
3、 教学实习成绩不及格者，不予毕业。有下列情况之一者，教学实习成绩 为不及格，不得毕业。
有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。
实三分之一者，不得参加考核，实习成绩为不及格(特殊 病事假例外，但必须办理相应的手续)。
不按时上交实、实习总结者。
实习报告结构混乱、内容空洞、错