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科目一知识点总结2021

　　高考语文当代文阅读中，怎样了解主要句子的含意是很主要的能力，考生一定要注意了解语句内涵。下面xx给大家带来高考语文了解语句内涵知识点，期望对你有帮助。　　高考语文了解语句内涵
　　做题过程中应该注意的是，首先要对文章结构进行梳理，把语段或篇章的内容有条理地分列成若干关键点，把握文章的关键内容及结构，对“主要句子”的了解和文章的主旨结合起来，以后再做题。对于选择性试题，要注意辨析对句子的不一样解释之间的细微差异，常见的干扰法有：用已然偷换未然，用部分替代整体，用通常偷换特殊，把相对说成绝对，把特称说成全称等，或相反。就语言、内容和形式而言，要尤其注意那些“形同神异”或“形异神同”的选项。对于主观性试题，则要注意选取精练而正确的语言对句子进行概括：对于句子的比方义、象征义、指代义、反语义等隐含意思，则必需结合详细的文章内容，从上下文的语言环境中去概括，切忌望文生义。详细做法以下：
　　对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈说的对象，了解其修饰、限制的成份。要尤其注意，定、状、补这些修饰限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如2021年高考全国卷第9题：下列对“全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?)，其中，要了解的句子中“灾难”的定语“人类本身活动所造成”就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来了解句子所表示的中心或关键。
　　(1999年高考全国卷第17题)本文第一自然段提出一个假说，对这种假说了解不正确的一项是
　　有这么一个假说：冬眠是一个高度发达的机能。冬眠的哺乳动物即使和人类一样全部是温血动物，不过它们在更宽范围的调整性上取得了进化，比如在体温调整上，就要比非冬眠动物强。
　　A、在物种进化的过程中，一些哺乳运动在调整性上取得了进化，从而具有了冬眠的功效。
　　B、比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
　　C、冬眠的哺乳动物比起人类来含有更强的体温调整机制
　　D、冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区分并不在于体温是否能够调整。
　　这一自然段中，“假说”后面有两句话，注意首句中“机能”的定语“高度发达”，以后面的长句也正是说明为何“高度发达”，由此来看，A项了解是正确的;后句中，注意作者所表示的关键应该在转折连词“不过”后面，“不过”后面强调了冬眠的哺乳动物体温调整机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，所以，C项了解也是正确的;D项的考查关键是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有利于对句子的了解，要注意“在体温调整上，就要比非冬眠动物强”的主语在前面，即“冬眠的哺乳动物”，这么分析，再来和D项内容对照，就轻易看出此项说的是句子的前提意义，即不管冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物全部能够调整体温，只不过有强有弱，所以，D项了解也是正确的。B项的错误则是把状语“在更宽范围的调整性上”偷换为“在更宽的范围里”，属偷换概念，这也是辨析题中常见的干扰法之一。
　　主要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用，在注意它本身的结构(尤其是修饰、限制成份)的同时，必需考虑它在文章中所处的地位;假如说句子在文章、语段中起着总结的作用，那么了解、解释它时就必需从它所领起的