小学老师师德心得体会2021老师师德心得体会(四篇).docx

小学老师师德心得体会2021老师师德心得体会(四篇)

　　老师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，我们无疑是自豪的，然而同时，面对汹涌而来的新世纪大潮，我我们应时时刻刻提醒自己、完善自己。学习了老师职业道德规范后，我想了很久：“以人为镜”，方能扬长避短，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。
　　所谓“学高为师，身正为范”，老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必需具有一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。老师的职业道德就是指在共产主义道德的指导下，经过教育劳动过程逐步形成并必需遵照的道德规范和行为准则的总和。
　　经过学习老师职业道德，使我愈加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不但要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要讨教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这么才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己高尚的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
　　经过学习老师职业道德，让我愈加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个老师只有具有了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”
　　能过学习老师职业道德，使我明白了凡事全部要以身作则。老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的。老师是学生学习做人的参考对象，因此大家常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。不然就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
　　今后次老师职业道德的学习中我体会出的部分详细做法以下：
　　一、爱国遵法，爱岗敬业，献身教育。我们老师的职业有苦也有甜，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能主动面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不停地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
　　二、对学生要有爱心。我们要热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生。只有建立民主平等、亲密的师生关系，才有资格做学生的良师益友。老师对学生的爱，才是师德的关键。我们面正确小学生是未成年人，她们缺乏自我保护的能力，所以我们还要对学生的安全负责。安全包含“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁时，老师责无旁贷地担负着保护她们的责任和义务。
　　三、教书育人，团结协作。实施素质教育，必定对老师有新的要求，也就必定要讨教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这一点我会努力做到。团结协作是处理和同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键原因。我们要做到谦虚谨慎、相互学习、相互帮助，我们应该靠集体的力量、智慧，合作共赢!
　　一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。” 师德是老师的良心。当一个老师不停充实、完善本身，使思想达成一定境界时，一切全部变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。从老师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，老师的身传言教到老师的自我修炼，从老师学而不厌的钻研进取