阅读写作培训心得.doc

学习 思考 总结 提升
-------初中语文阅读与写作能力提高培训心得体会
双凤中学 海波
本次学习过程中，虽然时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。
一、参加研修带来的收获
1．在这次专题的学习中，我认真观摩课堂教学,聆听专家讲座。并认真做好读书笔记，写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。
  2．这次研修解决了我在教学中的多困惑。如当专家讲到作文教学时，我口说我见，我手写我心.....我发现学生的写作困难是我所限制了。
  3．这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧，对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理式，通过这次研修，看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。
  二、参加研修带来的思考和启示
  1．对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？通过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课可称之为“好课”。
   2．对于创新教研式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和法，尽力做好以后的教学教育工作。
  3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。
  4．通过此次研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。
这次培训容丰富，形式多样，有各级教育专家江帆、梅晴的专题报告，有语文优秀教师的教学展示，通过理论学习，教学观摩，这两天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授的“经典诵读与语文教学”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了教授的讲座“经典诵读与中学语文教育”，让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中诵读技巧的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。听了梅晴教授的讲座
“中学语文阅读与写作有效教学策略”，让我对中学各学段阅读与习作的教学容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。
   在培训中无论是每一次的听课学习，还是听专家的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的。我异常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对