小学三年级体育上册教案.doc

小学三年级体育上册教案
第1 课时 走跑交替
学一
学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
　 　 　 发展学生的跑的能力。 　　 　 　 　 　 　　　
学习内容:跑走交替、游戏
学习步骤：
一、积极游戏，巩固集队
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合.
３、组织学生复习广播操。
学生活动:1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
　 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动.
　 　 　　3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
组 织：自由分散、五列横队
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　二、跑走交替，学会交往
教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。
　 　　 2、和学生一起领会跑走交替的要求。
　　 3、组织学生分组进行跑走替。
学生活动：
1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑.
2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。
3、在小组长的带领下进行跑走交替。
4、在小组长的带领下进行柔韧放松。
组 织：集体练习、分组练习
场地器材：操场、录音机、短绳
第2课时
教学内容ﻩ组织教法
1、成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做
３、孩子们在另一侧场地上拿球。
.4、自由玩球
5、在教师的统一指令下,把球放回原处.
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈.
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏:“抱球接力”(场地如图所示)
9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。　
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们
在愉快感受和体验中结束游戏。
１、教师以“你们看过奥运会的比赛吗？……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们,做好准备了吗"把孩子们带入“给希望小学送球”的情境.
7、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
8、开始给“希望小学送球"
９、采用“组长负责制”，教师可启发提示
10、教师表扬鼓励。
玩　 　 球
教学评价
学生自评,这节课我学到了什么？
教学目标:
1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣.
３、培养孩子的爱心，形成团结协作,互帮互助的意识。
教学反思
第3课时 技巧障碍跑
教学内容：１、前滚翻交叉转体1800
　 　　　2、障碍赛跑
教学目标:１、初步学会前滚翻交叉转体18０0的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。
２、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。
3、激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队合作和创新意识。
器材设备：海绵垫子若干块.
教学过程：
教学内容 学法ﻩ教法 策略选择 练习队形
课堂展望
师生问好
教师语言启发,鼓励学生 散点
一、玩玩乐乐
1、小游戏
2、跟我学ﻩ小组合作练习自锻练习师生共同练习ﻩ语言激励导向性指导ﻩ教师语言提示学生模仿教师学生相互模仿
二、前滚翻交叉转体180０17'
1、连续前滚翻’２、前滚翻交叉转体１8０08’～10’
3、星星擂台赛ﻩ小组合作练习自主思考练习师生共同参与ﻩ教师提示导向性指导
共同参与点评ﻩ
三、游戏13’
障碍赛跑ﻩ学生分组设计场地
开展比赛 教师宣布规则、方法
教师点评ﻩ
共同参与策划ﻩﻭ
四、跟我学放松
2’ﻩ师生共同练习ﻩ教师语言引导　
师生肢体表现 散点
五、课堂评述
2'ﻩ学生自评
学生互评
师生互评ﻩ教师语言引导
师生共同回忆
学生自我回顾ﻩ散点
第４课时
教材ﻩ一、集体舞:嘀哩嘀哩 二、游戏:花儿朵朵
课的目标 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习
1、ﻩ学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习；
2、ﻩ学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；
3、ﻩ学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；
4、ﻩ在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；
５、 在社会适应方面，学生应具有良好