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教育孩子应做到六不原则
在孩子的生活中，父母就是全部，所有的一切都是在向父母 进行模仿和学习，家庭教育的方式也决定着孩子的发展和未来。 为了孩子好，请父母在教育中一定做到“六不”原则。
在孩子懵懂的世界里，父母就是彼岸的那座灯塔，照亮孩子 前行的路。作为引导者的你，在孩子脆弱单纯的心灵里装下的是 什么？是阳光明媚，还是一片阴霾？维护良好的亲子关系，不仅需 要关爱，更需要尊重。
宝宝必须靠着父母或照顾者的引导与互动， 才能一点一滴地
认识自己与世界。还没有做父母的人对自身的言行举止可能不会 特别注意，也没有什么特别的感触，但是一旦做了父母，就会惊 讶地发现，孩子的模仿能力超强，稍不留意，大人的一举一动、 一言一行就全都被孩子学会了 ！
平常生活中哪些话是正面的 ？哪些话是负面的？一般人没事 是不会去分析它的，甚至会觉得说负面的话又有什么关系呢 ？然
而正如俗语说的“好话一句三冬暖， 恶语一句六月寒”，其实语
言常会有隐喻的、暗示的效果。许多父母会在自己情绪不佳时对 孩子说一些负面的话，或者是已经习惯用负面的语气说话， 在不 知不觉中就脱口而出。别以为那么小的孩子什么都不懂，大人说 负面的话时不佳的语气与态度， 早已经对孩子小小的心灵造成不 良影响了 ！
催促、批评、威胁、利诱有用吗 ？
从初生婴儿到刚学说话的 1〜2岁的孩子，虽然对父母说的 话似懂非懂，但是父母说负面话时的语气及态度， 孩子都会接收 并储存着。如果你将自己和孩子一天的对话记录下来， 仔细地检
视自己一天之内，对孩子说的最多的话可能是一些 “快一点！”、
“你怎么这么不听话！”、 “你再一次试试看我会不会打你！”、 “乖乖吃饭，才可以去买喜欢的玩具哦！ ”之类带着催促、批评、 威胁、利诱的言词。想一想，为什么你会一直说这样的话 ？每日
这般循环的对话能让孩子达到我们期望的目标吗 ？这样对孩子的
教养有正面的帮助吗？
为了孩子好，应做到“六不”原则
想想看，当孩子惹父母生气或挫折时， 父母应该如何与孩子 沟通？其实，大人们如果能多深思，仔细想一想因果关系，自然 就能谨慎戒除以负面的方式对待孩子的习惯。 接着再次提醒家长,
无论你再烦燥、脾气再坏，千万记住有些事情是不能做的。
不要骂孩子“笨”
孩子的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的， 常
常被人告知"笨"、"丑"、"不乖”的孩子，自然就会展现出”笨”、 "丑"、"不乖"的特质，更糟糕的是孩子潜意识里也许就这样认定 自己了。
不要在别人面前批评孩子的缺点、弱点
常被大人在大庭广众批评的孩子， 自然而然会产生退却行为, 爱面子的孩子只好生气！这些孩子的人际应对进退技巧，自然不 容易朝正向发展，一旦形成”不好相处”的性格，对孩子日后进入 社会后与他人的交往沟通会带来非常大的阻碍。
不要常以物质诱惑、威胁刺激要孩子表演或表现取悦大人
喜爱表演、表现是部份孩子的天性，但不要勉强孩子做这些， 尤其是以物质利诱、威胁刺激的方式，这样会让孩子建立错误的 价值观念。所以千万不要常用此种方法来诱导孩子， 以免孩子以
为只要有诱惑就可以做任何事。
不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他等拒绝的话
夫妻吵架或压力大时，容易对孩子口出恶言，而恶言一出， 烙在孩子心灵深处的伤痕，会深深影响着孩子未来与