校本培训管理考核办法..docx

木井西校区校本培训管理及考核办法
(2008 2009年第二学期)
加强培训管理是开展教师继续教育校本培训的基本保证，在此基础上，学校特制定本办 法以促进校本培训工作的长期开展和深入发展。
(一)组织管理
要求：①规范、严肃、有序，有效②符合学校实际情况，具有可操作性。
1、培训工作领导及考核小组：
组长：白何全
负责校本培训全面工作。
副组长：7工树军
具体负责培训方案的实施，兼管现代教学模式学习研究和理论学习。
组员：王月梅
(二)档案管理
张慧娟 聂李所 康书履 李是娟 于建海
建立继续教育培训登记档案以及教师继续教育校本培训档案，主要包括：
1、教师在校本培训中参加集中培训、教研培训的内容和学时、学分完成情况记录
2、教师作业成绩、学习总结、交流材料、测评成绩、量化考核结果等。
3、 记录教师参加继续教育以来在教育教学实践工作中取得的成绩.
4、 各组织机构的组成人员名单及参训对象花名册。
5、 教育行政部门和培训机构的相关文件，各种与培训有关的会议记录.
6、 培训总结材料。
7、 培训方案、、理论与实践考核方案.
(三)机制管理
1、 培训学习、例会制度
参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位教师必须参加培训.
⑵学校每周至少组织一次集中培训活动，实行统一点名制度，做到严格、严肃、准确.
、新教师要参加学校和上级组织的专项培训.
教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化， 者素质。
教师必须按时完成自修内容，学校定期测试。
⑹每学期召开2次由考核组成员、，总 结经验，发现问题，及时改进。
2、 辅导员职责：
、负责对本校教师的理论辅导与实际指导，
、制订辅导计划、备课，上好辅导课.
、检查作业，记好成绩，做好质量分析，及时