现代儿童教育民间艺术论文.doc

现代儿童教育民间艺术论文
一、东阳卢宅的艺术价值
（一）东阳木雕的文化源流与特征。据记载，东阳木雕发展始于木雕佛像、雕版印刷的兴起。东阳在南北朝时期就建造了100多座寺院，寺院内木雕佛像和建筑雕刻都为东阳木雕的发展提供了很好的机遇。宋朝出土的东阳木雕已经开始出现独特的艺术风格，现存的宋代东阳木雕运用曲面浮雕法，造型端庄雅致。到了明朝逐渐成熟，建筑上的木雕与建筑整体统一，稳健大方，卢宅的大部分建筑修建于此时期。清代是东阳木雕的鼎盛时期，能工巧匠被诏至京城为故宫雕刻，那一时期的古民居装饰华丽，雕梁画栋，是灿烂的民间艺术。近现代受到外来文化和工业革命的冲击，工业生产代替手工生产，传统手工木雕的工匠越来越少，手工艺正在在逐渐消失。（二）东阳卢宅。卢宅的历史自宋朝开始，卢氏世代聚族而居。到明清年间，科第中举不断，卢宅的规模不断壮大，有“具有的东方住宅”的美誉，是我国的国家级重点保护单位，更有“北有故宫，南有卢宅”的说法[1]。明清时期东阳有大量的能工巧匠为故宫做木雕修刻，以此卢宅受此影响拥有建筑宏伟大气的布局，同时又有南方的精雕细琢，其中的木雕装饰、建筑构件、室内家具等都体现了东阳木雕的最高水准。当中的每一件木雕都具有很高的艺术价值，都是灿烂的艺术品。卢宅是东阳木雕最具代表的艺术建筑。
二、以东阳卢宅为背景的绘本设计的必要性
（一）卢宅作为地方民间艺术对儿童教育的重要性。一方水土养一方人，地方传统文化对儿童的成长时的行为习惯、思考方式和性格特点的培养都有很强的影响。现代互联网时代，在儿童时期便接受了很多外来文化，这是非常不利于儿童的文化教育的。在儿童时期接触优秀的地方传统文化对儿童的地方意识和爱国情怀都有很好的作用。卢宅作为优秀的地方传统文化，以绘本的形式向儿童输出教育，将会是一个很好的方法。（二）绘本是儿童感知地方民间艺术的主要载体。文化具有引人探索的独特魅力[2]，在儿童的成长过程中，会不断去学习模仿他们感兴趣、认同或向往的文化，地方传统文化以民间艺术的形式广泛地走入儿童的视野中，让他们对地方文化产生兴趣爱好。因此，如何将地方传统文化有效地传达到儿童的世界极为重要。绘本作为文化传播的媒介，以儿童喜闻乐见的形式走入他们的世界，成为向儿童进行地方传统文化教育的有效途径。
三、绘本的创作探索
（一）绘本的主题构思。在构思绘本故事前，去东阳卢宅进行实地考察，印象最深刻的要数雕刻精美的牛腿。牛腿即梁托，是梁下面的一块支撑物，可以分散梁支座的力，并将力传递给下面的承重物。是建筑结构中重要的组成部分，同时卢宅的每一个牛腿均被能工巧匠雕刻成各种吉祥寓意的形状，在绘本题材的选择上，选择了雕刻狮子图案的牛腿，因“狮”与“事”谐音，表达了人们事事平安的意愿。寄托“驱魔辟邪、子孙昌盛”的美好愿望。走进卢宅，仿佛置身于一个古老未知的建筑，里面藏着丰富的故事、深厚的人文情怀等待人们去发掘探索。看着建筑上的牛腿，脑海里浮现了一个小女孩与牛腿上的小狮子有说有笑的画面，这一灵感出现时，对绘本的故事有了初步的想法。当长时间都在关注一件事情，思绪都围绕着这件事情时，积累到一定时间和量时，灵感就会自己来到脑海里。随时记录下好的灵感，慢慢发展出故事情节，结合儿童快乐成长、陪伴这些正能量为主题。期望通过绘本的故事向儿童展现东阳卢