书香校园工作总结.doc

“书香校园”活动总结
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!读一本好书就如同和高尚的人对话。
为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知，.　
一、资源整合，好书共享
　　 　针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，每个班级要求学生在家建立一个“小书架”每天班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种氛围中团结向上,合作互助，感受集体的魅力，增强了班级荣誉感。
二、开展“晨诵、暮省”活动　
读书是一个不断积累、常常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。 　
　 　在日常教学中坚持好“晨诵、暮省”活动，各年级制定计划,认真组织实施,,各年级基本统一。　ﻫ 三、定期组织读书展评活动
　　 每个学生一本读书笔记,高年级的用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。低年级的就摘抄写的好的句子，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的看图写画水平有了很大的提高,知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响,增强了学校与家庭的联系,使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供优良的条件，并且拓展读书活动的空间。
　四、举办读书沙龙，师生同读共写
　 在我们学校，,我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。
记不清谁说过一句话：“你交流一点知识，我交流一点知识,对一个人来说他就知道了很多知识。”所以我要求学生通过不同的形式进行读书交流。比如:不定期地进行读书评比、,大家都畅所欲言，两节课下来,大家还觉得意犹未尽,都觉得时间不够用。
五、养成“一进教室就读书”的良好习惯
为了让孩子们有一个良好的读书习惯，鼓励学生多读书,读好书。(一年级的学生主要以看少儿故事)因此，我们班响应学校号召，让孩子充分利用这个时间段,养成一进教室就读书的好习惯.
　　 本次活动效果