教育名言警句.doc

学校管理名言警句 　
1、　学校管理理念：――精美源于细节，细节决定成功 　
２、学校发展追求:――不求做全，只求做优，不求做大,只求做精
3、学校发展目标:――“四个一流"、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流）和――“三名”“培名师，创名校，育名生"；
4、学校办学宗旨:“为了一切学生”、“为了学生的一切"。
5、教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》；熟悉各科教材“新"之所在；熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤" 即:第一,，勤思。第三，勤写。第四,勤说。第五，勤评。
6、课堂教学要求：“五清晰"-教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。 　
7、作业、测试要求:“四精”――精选、精编、精讲、精练
8、教学管理模式：“一会三课三落实”。――一会即每周六办公会，汇报教学工作出现的成绩，存在的问题，下一周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程,常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课,优秀教师的示范课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的小灶课、丰富多彩的课外活动课。
9、老师备课要求:――“六有”即脑中有大纲,腹中有教材，心中有教法,目中有学生，胸中有教案,案中有习题;――“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具;精心设计练习题，做到梯度、密度合理。
名人:邓小平　 名言:我们说资本主义不好，但它在发现人才、，不论资排辈,凡是合格的人就使用,，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 【制度】
●有道之君，行治修制，先民服也（管子）　
●仁圣之本，在乎制度而已（唐·白居易） 　
●我认为，,而且还须臾缺不了它们(伯克） 　
●制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无偿充分做好事,甚至会走向反面(邓小平)
●制度问题不解决,思想作风问题也解决不了（邓小平)
●任何规章都有某些例外，绝对通用的规章是没有（罗·伯顿)
●例外恰恰证明了规章的合理性(乔·拜伦） 　
●例外是有的，否则就不人有常规的了(汉姆生）
●没有无例外的规则（克劳塞维次)　
●规章与模范会毁灭天才与艺术）（赫兹里特）
●强加于人的规章总以“合理”为外衣（约·弥尔顿）
●正确的政治路线要靠正确的组织来保证（邓小平） 　　【秩序 】　 　
●秩序，只有秩序才能产生自由（法国) 　
●良好的秩序是一切美好事物的基础(伯克) 　　
●秩序就是正确的规律和事物永久的合理性（菲尔丁）
　　●秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，„„秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在--（阿米尔） 　
●万事离不开方法，世界离不开秩序(斯威夫特) 　
●每件东西都有自己的位置,每件东西都应在自己的位置上-—（塞·斯迈尔斯)
　●遵守秩序最有礼（法国) 　 　●喜欢条理吧，它能保护