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文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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《压强和浮力》复习提纲一、固体的压力和压强 1. 压力: ⑴定义: 垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的, 通常把物体放在桌面上时, 如果物体不受其他力,则压力 F= 物体的重力 G。⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 GG F+G G–F F-G F 2. 研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴课本甲、乙说明: 受力面积相同时, 压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是: 压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。 3. 压强: ⑴定义: 物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。⑶公式 P=F/S 其中各量的单位分别是: P :帕斯卡( Pa);F :牛顿( N)S ;米 2(m 2)。 A 、使用该公式计算压强时,关键是找出压力 F (一般 F=G=mg )和受力面积 S (受力面积要注意两物体的接触部分)。 B 、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强 P=ρ gh。⑷压强单位 Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约 0. 5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:× 10 4 Pa。它表示: 人站立时, 其脚下每平方米面积上, 受到脚的压力为:1. 5× 10 4N。⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如: 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如: 缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 4. 一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力 F=G 容+G 液), 后确定压强(一般常用公式 P=F/S )。二、液体的压强 1. 液体内部产生压强的原因: 液体受重力且具有流动性。 2. 测量:压强计用途: 测量液体内部的压强。 3. 液体压强的规律: ⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。⑶液体的压强随深度的增加而增大。⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 4. 压强公式: ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法, 前面引入光线的概念时, 就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。⑵推导过程: (结合课本) 液柱体积 V=Sh ;质量 m=ρ V=ρ Sh。液片受到的压力: F=G=mg= ρ Shg 。液片受到的压强: p=F/S= ρ gh。⑶液体压强公式 p=ρ gh 说明: A 、公式适用的条件为: 液体。 B 、公式中物理量的单位为: P: Pa;g: N/kg ;h:m。 C 、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D 、液体压强与深度关系图象: 5. F=G F<G F>G 6. 计算液体对容器底的压力和压强问题: 一般方法:㈠首先确定压强 P=ρ gh ;㈡其次确定压力 F=PS 。特殊情况:压强:对直柱形容器可先求 F用 p=F/S 压力: ①作图法; ②对直柱形容器

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  • 上传人ranfand
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  • 时间2016-05-15