《草船借箭》ppt课件[1]ppt2-课件（PPT讲稿）.ppt

三吴承恩我国四大名著《三国演义》是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事, 如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,由于周瑜的刁难,诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰, 带领二十只插满稻草人的小船,靠近曹操的水寨。由于雾大,曹军不敢轻易出击,只远远地向草船射箭。待到天明雾散,草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭, 既向周瑜交了差,保全了自己的性命, 又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事二、介绍“草船借箭”前的三国形势。四、分析保证借箭成功的因素。一、学习生字词及多音字。三、初读课文,整体感知草船借箭的原因、经过和结果。五、品读感悟:找出表现诸葛亮神机妙算的句子,体会诸葛亮到底神在哪里? 妒忌都督甘心粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相 dùjìdūgānlǔyánmànsīzh àiléinàyu ánch é ng 擂 léi擂鼓 lèi打擂调相 tiáo调解 diào调职 xià ng 丞相 xiā ng 相信北魏(曹操) 打败攻打西蜀(刘备) 联合东吴(周瑜) (诸葛亮) (鲁肃) 背景介绍整体感知 ? 起因( 1—2) 准备( 3—5) 经过( 6—9) 结果( 10) 按事情发展 “草船借箭”的起因、准备,经过和结果,把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操默读起因部分,请你思考: 1 、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来? 2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状? 周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共商军事, 作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”,表现出诸葛亮的足智多谋。