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“五大课堂”加速农民致富-论文.pdf.pdf

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{ ,积极开辟“五大课堂”.向广大群众免费传授科普知识和实用技术.“五大课堂”成了农户致富的“加速器”“固定课堂”增强科技素养清泉乡根据农户自身需求,积极邀请组织农牧、林业、,。“流动课堂”提高技术水平清泉乡大力依托“联村联户”“党员先锋引领”“双百双千”、党员种养大户、乡土技术人才的“传、帮、带”作用,。提高培训的针对性、。,深受广大群众好评“实践课堂”培养实践能力充分发挥专业合作社、专业协会等组织作用。精心选育涵盖人参果种植、畜牧养殖、“一知,他母亲离家出走长期未归,父亲外出打工,奶奶是残疾人,爷爷年老体弱,家庭生活困难,缺少母爱父爱。徐俊杰一度产生了辍学的念头。于是,曾老师特别关心他,在课堂上给予指导,每天放学后把他留下来,给他“开小灶”补课。现在, 徐俊杰的学习成绩提高了,自信心也增强了。曾宪华作为村小的负责教师, 对一”或“一对多”。目前,全乡共组建各类农民专业合作社 “技能课堂”拓宽就业途径清泉乡还积极组织开展农村富余劳动力转移前的引导性培-、农广校开展电气焊、计算机、. 积极联系甘肃、新疆、。 “远教课堂”增长创业本领。清泉乡还以远程教育规范化站点建设活动为契机. 、电脑等,充分发挥远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势,通过集中播放、需求点播、上网查询、

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