2021年数学老师继续教育心得体会.docx

数学老师继续教育心得体会

　　老师工作心得体会1
　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台以后，因为这职业的原因，我愈加喜爱看书、看报，并逐步对教育书刊有所涉猎，其中我最喜爱《小学数学老师》。
　　在我的心目中，《小学数学老师》就是我的良师。我和它的相识源于我实习时候的师傅老师，她订书了这本书，看得很投入，便推荐给我看。书中的部分新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，对我以后的教学帮助很大。
　　做为一名小学数学老师，我愈加期望能在教学方面得到部分切实详细的帮助，《小学数学老师》将怎样处理教材难点，怎样设计发明性教学方案等全部为我们想到了。《小学数学老师》不但有吸引人的小说，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及她们优秀的教育理念，从她们的教学中学习优秀的教育手段，慢慢利用到自己的教学工作中。
　　《小学数学老师》滋润了无数数学老师的茁壮成长，也为许很多多的青年数学老师架起了走向成功的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新奇，教学随笔精巧。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。
　　据了解，《小学数学老师》滋润了无数数学老师的茁壮成长，也为许很多多的青年数学老师架起了走向成功的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精巧、人文是其独具的特点。她的教学点评中，教案设计新奇，教学随笔精巧。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。
　　在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学老师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒和赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。所以，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的眼光时，我全部能从《小学数学老师》中再次找寻到信心的起点;每当碰到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学老师》为我处理了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，全部是《小学数学老师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……
　　“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读部分好书，一定会有很多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。
　　现在，做为一名小学数学老师，我愈加期望能在教学方面得到部分切实详细的帮助，《小学数学老师》将怎样处理教材难点，怎样设计发明性教学方案等。
　　老师工作心得体会2
　　忙碌的人总以为时间勿勿而过,空闲的人总以为时间走得很慢,回顾一个学期的教学工作,有苦也有乐,完成了教学任务,学生得到了必须知识的修养,得到了素质的提升。为了以后更加好的工作,积累经验,对本期的数学教学工作特总结以下述。
　　一、认真做好课前的准备。
　　每一节课全部是经过认真构思和计划的。作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,因此本人认真钻研教材,了解教材的基础思想、基础概念,了解教材的结构,关键和难点,掌握知识的逻辑。合适的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到不过又是必需要掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量,她们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取对应的预防方法。上课的时候发觉学生一些以前已经学过的知识掌握得不稳固就合适立即进行补充复习,让学生重新回想已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法,依据不一样的知识特点用不一样的方法把已掌握的教材知识传授给学生,包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。为了更形象的教学,充足利用多种教具,同时为了调动学生的主动性采取比赛的形式来上课。让学生多动手,主动发觉问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的爱好,我常尝试用不一样的教学方法。比如,她们喜爱比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发觉规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又正确。平时上课全部尽可能能穿插和该节学习内容相关的小活动。比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此本人专门制作了大量的口算卡片,天天上课之前全部抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨,不知不觉的喜爱上数学了。
　　二、课堂教学。
　　组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使她们产生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,部署好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。