团结协作班会课教案.doc

《１+1〉2——团结协作，传递正能量》主题班会教案
授课教师：康定中学 何贵华
班会背景:
班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。
活动目的：
　 　通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识.
课前准备:
　 1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》
2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料.
3.　 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》
4． 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程：　
一、班主任导入
　　 看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义.
二、感受集体的巨大力量
　　１、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料. 　
　 ２、现场感受集体力量大：一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油!"
三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找
集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，。
四、反思自己的行为：我们应该做什么,应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气,开新风,促发展。对个人:有利于健康成长，有利于个人身心健康。
2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中……我们应该怎么做？
善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出，不怕牺牲；目标一致,齐心协力;尊重别人，宽容他人
五、活动“解手链”
1．几人一组,队员面对面围在一起。
２。伸出手，:每个人要拉住两个人的手.
,让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做,然后让两组比赛，：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关
一个人的力量是有限的，需要团结协作。
如果一味的只想到自己,不去考虑他人，最终可