六年级班主任总结小学六年级班主任总结.docx

六年级班主任总结小学六年级班主任总结

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　　小学六年级班主任总结
　　本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
　　一、从思想认识上来说，经过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的了解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”和“责任心”和很多的付出和数不尽的汗水。直到自己确确实实负担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。
　　二、热爱学生,尊重学生,相信学生.
　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己,因此，首先,,创立友好的班集体,班干部是决定性的原因于是,我着手对管理体制进行“放权”:经过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和多种兴趣的发展,,调动了班干部的主动性,最全方面的范文参考写作网站工作起来轻松很多,而且效果也很好，除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划,组织,总结,收到很好的效果.
　　三、为人师表，率先垂范。
　　我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时和学生相处的时间比其它老师要多得多，所以班主任的一举一动，全部将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生含有一个楷模和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。所以，在平时和学生相处的时时刻刻，我全部严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。
　　四、加强思想品德的教育
　　班主任的基础任务是对学生进行思想品德教育，使她们的身心得到全方面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接收各方面教育的最
　　佳时机，除了学习，我想更为主要的是教会她们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每七天一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做对应的安排。
　　五、激励学生展示自我，树立自信
　　二年级学生活泼好