幼儿园小班案例分析我想不睡觉.doc

幼儿园小班案例分析 我想不睡觉
　案例背景：
　　　哎，花花小朋友又没有睡着，怎么办呢"？这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，花花表现的中规中矩没哭也没闹，但一到午睡时，他就紧皱眉头，老师问他原因，他就嚎啕大哭，哭声如雷声，惊天动地，又手舞足蹈、拳打脚踢。搞得老师手足无措，只能带他到教室外散步，他总是马上安然无恙微笑了。　 　
案例分析：
经过观察分析，我发现花花存在午睡障碍主要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。幼儿从家庭走进幼儿园，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我以中心的生活习惯一下子消失了，取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活。这种巨大的变化使他们有一种被抛弃的恐惧感，心理失去平衡，从而感到焦急、不安、不愉快，产生分离焦虑。 　案例措施：
　　为使幼儿克服午睡障碍，除了家园结合，消除幼儿生理疾病外，针对儿童的心理，我主要采取了以下几种办法。 　　一、开展快乐的游戏教育活动，帮助幼儿熟悉老师、小朋友、班集体和幼儿园　。　　　　　　　
二、为幼儿创设和谐、愉快的午睡环境，克服幼儿睡前的焦虑。
（一）为幼儿解决睡前准备工作的困难。三岁的幼儿，自我服务能力有限，我便及时地给予帮助，提醒或帮助幼儿睡前小便，解决脱衣、铺被等困难。
（二）用愉快的情感来感染幼儿。放优美、平和的音乐，用音乐舒缓和旋律来感染幼儿，潜移默化地稳定幼儿的情绪。