诗歌朗诵比赛评分标准.docx

标准
分数
精神
面貌
服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；
精神饱满，姿态得体大方；
表演能和朗诵融为一体；
能通过表情的变化反映诗歌的内涵；
20分
组织
形式
表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目 F的感觉；朗诵形式富有创意。上下场迅 速有序、有礼貌；(10分)
形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形 式富有创意，配以适当伴舞或配乐或以其他 富有创意形式朗诵；(10分)
20分
朗诵
技巧
1、朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上， 感染力强(10分)；
2、 吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够
正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整(20分)；
3、 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，
朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众广生共鸣
(30分)；
60分
、比赛安排
1、 参赛对象：1-9年级学生 每班1个节目
2、 比赛时间：2017年4月28号星期五下午
3、 比赛地点：多功能室
4、 评审人员：杨泽宇 张纯财 杨旭东
纪海舟柴永强 李业凡
5、 摄 影：武胜男
6、 会场组织：赵启
7、 会场纪律：王大鹏 及各班主任
8、 计 分：王红岩
5、奖 项：
年 级
一等奖
二等奖
三等奖
、 、 -
1
1
2
四、五、六
1
1
1
七、八、九
1
2
2
合 计
3
4
5
二、 统程安排
1、 主持人开场白（介绍领导、评委老师）
2、 领导讲话，宣布比赛开始
3、 主持人闭幕（结束语）；领导总结，公布获奖名次
三、 评分细则
（一）规则
1、 赛前由参赛选手抽签决定出场顺序
2、 主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过二分钟者视为弃权
3、 每位选手朗诵时间控制在3-10分钟
4、每位选手的得分在下一位选手比赛结束后公布
（二） 办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。
（三） 标准
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果三部分组成，满 分为一白分。具体评分标准如下：
朗诵技巧（60分）
1、 朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（ 10分）；
2、 吐字活晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表 演完整（20分）；
3、 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与 现场观众产生共鸣（30分）；
精神面貌（20分）
1服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；
2、 精神饱满，姿态得体大方；
3、 表演能和朗诵融为一体；
4、 能通过表情的变化反映诗歌的内涵；
组织形式（20分）
1、 表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗 诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌；
2、 形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配 以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵。
萧军义校
会 序
一、 主持人开场白（张佳慧）
二、 小学部杨校长宣布评分标准及细则
三、 主持人宣布（萧军义校书香文化进校园，诗歌朗诵比赛） 开始
四、 请评委老师公布获奖名次，颁发奖品
五、 请赵校长对本次活动做总结
六、 主持人宣布闭幕（萧军义校书香文化进校园，诗歌朗诵 比赛）
话歌朗诵比赛评分标准及细则
评分细则
（一）规则
1、 赛前由参赛选手抽签决定出场顺序
2、 主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过一分钟者视为弃权
3、 每位选手朗诵时间控制在3-10分钟
（二） 办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。
（三） 标准
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果三部分组成，满 分为一白分。具体评分标准如下：
朗诵技巧（60分）
1、 朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（ 10分）；
2、 吐字活晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表 演完整（20分）;
3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与 现场观众产生共鸣（30分）；
精神面貌（20分）
1服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；
2、 精神饱满，姿态得体大方；
3、 表演能和朗诵融为一体；
4、 能通过表情的变化反映诗歌的内涵；
组织形式（20分）
1、 表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗 诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌；
2、 形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配 以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵。
萧军义校
小学部各班诗歌朗诵报名表
年级
姓名
题 目
备注
1