道德讲堂明礼.pptx

明
道德讲堂就是一个引导人们讲道德、存好心、做好人的的地方。崇德向善是我们中华民族的传统美德，也是我们全体社会成员的共同精神追求。一个人，只有存好心，才能当好人；只有当好人，才能有好报。古人讲"积善之家必有余庆"，好人自有好报，好人一生平安。我们来到这里，就是要用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，从而做一个文明有礼的中国人。
二、
三、
四、
五、
唱道德歌
学道德模范
诵读经典
发善心
六、
敬道德
一、
自我反省
五、
发善心
敬道德
六、
敬道德
七、
送吉祥
一、
自我反省
我们在平时的人际交往中有没有注重礼仪？
在你的心目中，如何做才是文明知礼的中国人？
二、
唱道德歌
《礼仪之邦》

作词、作曲：安九
三、
学道德模范
听故事
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地说道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 
在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学
三、
学道德模范
听故事
三、
学道德模范
听故事
四、
诵读经典
，无以立。《论语》
解读：做人要有礼貌，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
，经国家，定社稷jì，序民人，利后嗣。（《左传》）
解读：礼术，使国家变得长久，使社稷变得安定，使人民变得有序，使后代得到好处。
，天之经也，地之义也，民之行也。（《左传》）
解读：礼是老天规定的准则，大地施行的正理，即天地间经久不变的常理。它是老百姓的行为规范。
，事无礼则不成，国无礼则不宁。（荀子）
解读：做人没有礼节就没法生存，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节，国家就不能安宁。
，无礼则危。（《礼记》）
解读：你如果对别人有礼貌的话，别人也就礼貌地对待你。你如果傲慢无礼、目中无人的话，那别人也就会对你不客气。
五、
发善心
对于我们自身来说，礼仪体现在一言一行中，怎样让仪态、仪容、仪表、言语都充满美感，让人如沐春风？