2021年小学实施素质教育.docx

小学实施素质教育

　　实施方案及方法
　　一、指导思想
　　为全方面落实全国教育工作会议精神,适应社会和经济的发展对人才的新要求,提升我校学生综合素质,使其具有有较强社会适应能力、应变能力和发明能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;有强壮的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真我校多年的德、智、体、美等实践的基础上,特制订出我校素质教育的实施方案。
　　二、教育观念及目标
　　(一）教育观念
　　教育目标从重视掌握专业知识转变到提升学生综合素质上来;教育对象从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来;教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全方面实施素质教育要求上来;教育要求从规范管理一体化转变到重视学生个性、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。
　　(二）教育目标
　　学会做人——要求学生求知先学做人,先成人后成才,以德为先,有正确的人生观、价值观、就业观,有高尚的品德和顾全大局的思想,有热爱劳动的意识和本事,自立、自强,成为经得起市场经济考验的人才;
　　学会求知——要讨教师不但教学生知识,更教学生求知的本事;要求学生不是被动地接收,更要主动地探求知识,培养主动学习的能力,在专业实践和技能锻炼中不停汲取新知识,不停学到服务社会的新本事;
　　学会健体——要求学生不但自觉锻炼身体,有强壮的体魄,更要有乐观、开朗、主动向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志,有良好的社会适应性;
　　三、教育的内容及实施路径
　　思想品德教育
　　目标:
　　1、开展爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,强化新世纪建设者的使命感和责任感。
　　2、开展公民意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉学法、遵法、护法意识和社会责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。
　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生的勤俭节省、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、老实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。
　　4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。
　　关键路径：
　　1、以品德课教学为主渠道，按教学对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育。
　　2、以舆论为先导，抓好校园的宣传主阵地 。
　　3、有计划地开展各项德育教育活动。
　　进行革命传统教育，每十二个月组织学生清明祭扫烈士墓。在主要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。
　　学生工作处认真组织好新生的入学教育、校纪校规的学习工作。
　　4、以《宿舍管理条例》为依据，在净化、美化的基础上搞好宿舍文化建设，开展文明宿舍建设活动，规范学生的生活习惯。
　　要求：
　　1、全部教育内容面向全校学生；
　　2、各项活动要求见《小学生思想品德操行考评实施细则》。
　　人文科学素质培养
　　目标：
　　1、培养学生观察事物本质、识别她人的能力，明辨是非、善恶，提升情感智商和审美素养。
　　2、锻炼学生协调多种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。
　　3、经过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提升人文知识素养。
　　关键路径：
　　1、以礼仪美育课教学为主渠道，提升学生的艺术欣赏水平和审美情趣。
　　2、低年级开设《人际沟通技巧》，高年级开设爱国教育课程或讲座。
　　目标：
　　改革课程体系和教学方法，发展学生的个性专长，从而培养学生的创新意识和创新能力。
　　关键路径：
　　1、教务处和系部要主动探索当代化职教思绪；建立优化的课程体系，根据因材施教标准组织实施。
　　2、探索形式多样的创新教学模式和教学方法，训练学生独立思索能力和创新思维能力。
　　要求：
　　1、以上各类培训考评，关键在一至二年级阶段进行。
　　2、各项工作制度化，各项活动有计划、有落实、有总结。 关键路径：
　　1、学校结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护本身健康的方法和技巧。
　　2、开展学生心理健康方面的研究，不停探索新的心理健康教育的方法和手段。
　　3、每十二个月举行运动会和有益学生身心健康的多种体育竞赛活动。
　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提升学生的身体素质。
　　四、实施方法
　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检验和评定学校素质教育方案的实施情况。
　　2、构建以老师、专职教导员、学校政工系统为根本的素质教育实施网络，逐步形成到处是课堂，人人是老师的全员、全过程、全方位的四育人体系。
　　3、素质教育工作部门分工
　　教务处全方面