小学教师师德师风学习心得体会.doc

小学教师师德师风学习心得体会
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。
对于师德师风问题，:“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”ｘx同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。"人民教师，,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人,这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听,学会理解，学会宽容,学会欣赏,懂得赞美，善于交流,成为学生成长的伙伴，,，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质,不断的完善自己，,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行,学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
师德师风学习心得体会
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本;教师大计,师德为本." 到底什么是师德师风？所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养；师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表,诲人不倦,有教无类
…,这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生,才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
有位教育家曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘，没有爱就没有教育."教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,,将一名有偷窃。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过