师德论文爱与责任.doc

爱 　与 　 责 任
海伦市东林乡第一中学 王 宏　 锋
有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。我也一直坚定一个信念，作为一名人民教师,我必须时时刻刻用自己的爱去呵护自己的学生,就像我的父母爱我一样，,爱拉近了我与学生间的距离，爱推动了学生的进步，爱更让我在工作中享受到了快乐。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像陶行知先生的一句话“老师是：捧着一颗心来，不带半根草去”。更像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
教育学生就要“身体力行”
孔子日：“其身正不令而行；其身不正,虽令不从。”这句话，肯定了教师身教的重要性显得尤为重要。因为教师是学生心目中最崇高,最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德,以及态度，仪表和行为等方面,在教育教学过程中,，学生无时无刻在关注着我，我必须对我自己的言行举止负责,为我的学生负责。 　在我当班主任的时候,我发现我们班的学生坐不会坐，站也不会站,坐下去就像拉满的弓，站起来就像一棵柳树，浑身不带劲儿，有一天，我专门抽出一节课的时间,和他们一起练习坐姿和站姿。上半节课我们开始坐着,不到十分钟，有的同学就开始乱晃,而我，只是用眼神注视着他,我没有走过去，也没有说一句话，只是端正的坐在自己的位置上,他没有出声,只是看着我，随后很快地坐好，二十分钟过去了，再也没有学生动过，我想他们肯定累了，因为我的后背都酸了，所以我和他们开始练站姿,在站的过程中,我还不断的讲述着自己上大学时军训的情况,跟他们诉说那里的军官都如何站，如何坐，如何吃饭的
……他们听后都感到惊讶，此时我还在站着，陪同他们一起,他们只是一动不动的看着我，眼神中不时出现了“我错了",“我也一定可以做到",就这样,我和同学们在非常沉闷的气氛中度过了一节课，可是令我没有想到的是，下课后纷纷有学生来到我身边，把我围住,老师您陪我们一起站着不累吗?我告诉他们：你们错,代表老师出了错，所以老师应该和你们一起站着。同学们却说:“老师，本来就是我们的错，和您没有关系的。”听到他们这番话，虽然心里不认同,但是我知道他们从内心认识到自己的错误，那对我来说,我的所做就是有效地，，学生们和我就像朋友一样，每天围在我身边,和我说说话,聊聊天，心里别提多开心了。
二、爱学生就要理解、尊重学生
爱学生就要理解、尊重学生,建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维,因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生，要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定,少一份否定；多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正的良师益友。
最美教师张