中班语言教案《一粒花生米》
养成良好的进餐习惯和了解异物卡在喉咙里的处理方法。以下是xx为大家整理的，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目标
1、能仔细观察图片，依据小说情节进行合理想象并用较完整的话讲述。
2、养成良好的进餐习惯和了解异物卡在喉咙里的处理方法。
教学准备
小说录音、小说的PPT。
教学过程
一、以《跳跳蛙过生日》引出活动。
1、今天是跳跳蛙的生日，它请了两个好好友到家里来吃饭，你们猜她请的是谁?(出示图片38页：红袋鼠、火帽子)
2、看，跳跳蛙准备了什么?(一桌子的菜)有些什么菜?(用“有……有……还有”的句式讲述，突出“花生米”)
3、三个好好友吃得怎样?(快乐)你从哪里看出来的?
二、了解吃饭时说话的危险性。
1、她们边吃边笑边唱歌，吃得正快乐时，突然发生了一件可怕的事情，猜猜会是什么事情?(激励幼儿合理想象)
2、那你们猜得对不对呢?我们来听一听(出示图片，听红袋鼠卡住喉咙一段)
3、到底发生了什么可怕的事情?为何会卡在喉咙里?花生米卡在喉咙里后红袋鼠怎么样了?(脸色一会儿白一会儿紫)
4、假如不立即取出来会有什么危险呢?
三、学习正确的处理方法。
1、看见红袋鼠这么，跳跳蛙和火帽子心里怎么样?它们是怎么做的?(引导幼儿继续看图进行讲述)
2、跳跳蛙拍呀拍，火帽子啄呀啄，可是花生米还是卡在红袋鼠的喉咙里，这是怎么回事呢?(对了，原来是它们力气太小了)
3、(出示大象)看，谁来了?大象准备怎么做?(用脚踩)看见大象要用脚踩，跳跳蛙和火帽子为何拼命地摇手，不让大象救红袋鼠?大象这么踩下去会发生什么事情?
4、看，大象现在怎么做的?(用长鼻子在拍)一下、两下，只听见红袋
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