培训班运作与管理
课程目标
通过本节课程的学习,使学员了解培训班的整体规范运作,理解培训班管理的要素,并掌握重点环节的把控。
课程大纲
培训班运作与管理的要素
培训班运作流程
注意事项
培训班的运作主题
培训班文化的建立
培训班的管理:自我管理、交流分享、严肃活泼
培训班的运作理念:以学员为中心、注重成人学习心理
培训班运作与管理的要素
培训班
人
事
时
地
物
要素一:人
学员
班主任
授课讲师
助教
领导
班主任的职责.
班主任的职责
、课程内容与教学方法;
;
;
、确认讲师,并与各讲师沟通授课内容;
;
,负责培训开支;
,责任落实到人;
,安排专人准备;
班主任的职责
9. 安排教务人员布置教室,安放调试器材,桌椅按要求摆放;
10. 检查教材、物品是否齐备;
11. 提前到场,检查场地、器材布置情况;
12. 开、结训安排;
(包括班委的选举)、晨会组织、课间轻松气氛的营造以及学员培训反馈调查;
;
助教的职责
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