2021年掌握口语表示技巧和口语表示技巧的训练方法.docx

掌握口语表示技巧和口语表示技巧的训练方法
演讲是一门语言艺术，它的关键形式是“讲”，即利用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即利用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切能够了解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一个特殊的艺术魅力。
　　演讲表示的关键特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才，善于写出好的演讲词的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，即既要有文才又要有口才。从某种意义上说，口才比文才更为主要。假如演讲者讲话哼哼哈哈，拖泥带水，“这个”“那个”的一大串，那么，即令有超凡脱俗的智慧，有深刻广博的思想内容，也无漳于事。当今社会是开放的信息社会，新型人才不但要有开拓进取的精神，而且还要有出色的口才。
　　“冰冻三尺，非一日之寒。”良好的口才，往往是经过严格的口语训练培养出来的。演讲口才的训练，不但要勤练、苦练，而且要巧练。要练习得法，摸清规律，掌握要领。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合利用的最好形式。
　　一、口语表示技巧的基础要求
　　演讲的语言从口语表述角度看，必需做到发音正确、清楚、优美，词句流利、正确、易懂，语气贴切、自然、动情。
　　（一）发音正确、清楚、优美
　　以声音为关键物质手段的，语音的要求很高，既要能正确地表示出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这优美。为此，演讲者必需认真对语音进行研究，努力使自己的声音达成最好状态。
　　通常来说，最好语言是：
　　（1）正确清楚，即吐字正确清楚，语气适当，节奏自然；
　　（2）清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听；
　　（3）富于改变，即区分轻重缓急，随感情改变而改变；
　　（4）有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众全部能听真切，听明白。
　　演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤动，飘忽不定；大声喊叫，音量过高；音节含糊，夹杂显著的气息声；声音忽高忽低，音响失度；朗诵腔调，生硬呆板等。全部这些，全部会影响听众对演讲内容的了解。
　　要达成最好语言效果，通常来说，要做到以下几点：
　　1、字正腔圆
　　字正，是演讲语言的基础要求，要读准字音，读音响亮，送音有力。读音要符合一般话声母、韵母、声调、音节、音变的标准，严格避免地方音和误读。如将“鞋子”说成“孩子”，将“干涸”说成“干固”等。读错、讲错字音，首先直接影响听众对一个词、一个句子，甚至整篇内容的了解；其次也直接影响演讲者的声誉和威信，降低了听众对演讲者的信任感。
　　腔圆，即声音圆润清亮，婉转甜美，富有音乐美。要发音响亮。演讲时齐齿呼音节（i和i开头的韵母）和撮口呼音节（ü或以ü开头的韵母）发音时因为口腔开合小，共鸣腔不大，音发出来不亮。要尽可能在备稿时换成开口呼音节（a或以a开头的韵母）和合口呼音节（o或以o开头的韵母）。如把“至”改为“到”，把“和”改为“和”。
　　2、分清词界
　　词分单音节和多音节。单音节词不会割裂分读，而多音节词则有可能割裂引发歧义。比如：“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里。”这句话中的“一米九个头”本意是“一米九的个头”念时应为“一米九——个头”，假如词界划分不妥，很轻易弄成为“一米——九个头”，把“个头”（身材）一词割裂为“个”（量词）和“头”（名词）两个词，因此产生歧义。演讲者如出现这种错误，便会令人忍俊不禁。
　　3、讲究音韵配搭
　　汉语讲究声调，声调能产生抑扬急缓的改变，本身就富有音乐美。好的演讲，平仄错落有致，抑扬顿挫，显得悦耳动听。
　　（1）双音节化。汉语中的部分单音节词表示意义复杂、深刻，假如能改成双音节就明白、通俗些。且双音节响亮明朗，有顿挫改变，易于表现语言的音乐美。
　　（2）注意押韵。假如在合适的地方，有意押韵，更能产生一个声音的回环美和友好美，讲起来上口，听起来悦耳，似有散文诗的风韵。
　　（3）平仄相间。汉字一字一调，高低升降，起伏改变。做为平声字的阴平、阳平改变不大，比较稳，易听清楚；仄声字的上声、去声改变大，声音短促，音感强烈。二者要相间配合，使音节起伏改变。另外，适当地利用象声词和叠声词，进行渲染烘托，也能收到声情并茂的功效。
　　（二）词句流利、正确、易懂
　　听众经过演讲活动接收信息关键诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息，听众要立刻能了解。口语和书面语之间有较显著的差距。有些人说，书面语是最终被了解，而口语则需立刻被听懂。和书面语相比，口语含有以下特点：
　　1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。
　　2、通俗易懂。要使用常见词语和部分较流行的口头词语，使语言富有生气和活力；
　　3、不过多的做一些准