2021年数学老师师德师风学习心得体会.docx

数学老师师德师风学习心得体会

　　老师是人类灵魂的工程师，老师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。
　　经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的主要意义有了较明确的认识。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必需具有更高的素质，而师德是老师最主要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；其次，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人民群众反应比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必须的，加强师德师风建设也是全方面推进素质教育和实施新课程改革的必定要求。
　　对照老师法等法规和老师职业道德规范，我认为老师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更加好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的特色社会注意事业接班人和建设者的重担。
　　一、热爱老师职业是做好教学工作的前提。老师职业也是社会的必须组成部分，我们不应该只把老师作为一个职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人全部是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
　　二、在教学的过程中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的观、环境观、人口观和可连续发展的看法；宣传知识于实践的看法。
　　三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必需具有的学生观。青少年学生全部是还未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
　　四、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之因此成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识正确地传授给学生，而不至于误人子弟。
　　老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必需具有一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
　　经过学习老师职业道德，使我愈加忠于人民的教育事业。