推广普通话规范语言文字.doc

推广普通话 规范语言文字
孙晓玲
推广普通话 规范语言文字
一、活动目的：
1、积极宣传推广普通话。
2、认识讲好普通话的重要性。
3、促进语言文字规范化和标准化。
二、活动形式：
相声、小品、笑话等。
三、活动内容：
推广普通话、规范语言文字。
四、活动过程：
（一）、主持人：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是我们中华民族相互交流和对外交流的语言。学好普通话，不同民族的人沟通就不会有障碍了。而有些人因为普通话讲不准，闹了许多的笑话。
1、学生表演小品《“孩子”与“鞋子”》
主持人：小品中的主人公把“鞋子”掉了，说成“孩子”掉了，造成大家对她的误解，都不再理她了。看，语言不通，普通话讲不好，会给大家带来多大的麻烦啊！
2、学生讲笑话《方言闹出的笑话》
主持人：大家在笑声中得到了启示，看来讲好普通话真的很重要，我们今后也要动员亲朋好友学普通话，讲普通话或到社区去开展普通话宣传活动。
（二）、学生汇报课前搜集到的“上学路上找到的不规范字”。请同学们帮助恢复原字。
（三）、“我是小小纠正员”（出示一些词语，请把用字不规范、不正确的找出来，并改正）
如：无精打彩→无精打采
鬼鬼崇崇→鬼鬼祟祟
不计奇数→不计其数
卓卓有余→绰绰有余
纹帐→蚊帐
这些例子说明，只有正确判别同音字和形近字，规范语言文字，才能扫清沟通的障碍，才不会造成不必要的误会。
（四）、展示课前准备好的关于推广普通话的小报。
（五）、让学生谈谈活动后的感受。
（六）、主持人总结：我们小学生，一定要从自我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话，方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。