项羽本纪26423128-课件（PPT讲稿）.ppt

项羽本纪《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。吴中起兵————事业的起点巨鹿之战————功业的顶点鸿门宴—————由盛而衰的转折点垓下自刎————英雄未路的终点项籍者,下相人也,字羽。初起时, 年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项梁的父亲就是楚国的将领项燕,项燕就是被秦将领王翦所杀害的那个人。思考; 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息? 对项羽家世的介绍有何寓意? 明确:项羽家世: ①世代为楚将。②祖父为秦所戮。寓意: ①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本,是成就英雄霸业的奠基。②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二, 志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置生死于度外注入了激情。项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰: “书足以记名姓而已。剑一人敌, 不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰: “彼可取而代也。”梁掩其口,曰: “毋妄言, 族矣! ”梁以此奇籍。籍长八尺余, 力能扛鼎,才气过人, 虽吴中子弟,皆已惮籍矣。那个人的地位我可取而代之。第二、三自然段写了项羽几件事? 各表现了项羽怎样的性格特点?与一生功业的成败有何联系? 明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的性格特点。二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。少时言语不俗的还有哪些人()? 少时言语不俗嗟乎!大丈夫当如是也! ——刘邦王侯将相宁有种乎? ——陈胜 豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿; 粗疏的性格,为他刚愎自用,感情用事, 优柔寡断,拒纳良言, 错失良机,大失人心埋下了落败的种子。性格与一生功业的成败的联系: 秦二世元年七月, 陈涉等起大泽中。陈涉等起大泽中。其九月, 会稽守通谓梁曰: “江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵, 使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰: “桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出, 诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰: “请召籍,使受命召桓楚。”守曰: “诺。”梁召籍入。须臾,梁眴籍曰: “可行矣! ”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱, 籍所击杀数十百人。梁乃召故所知豪吏, 谕以所为起大事,遂举吴中兵。使人收下县,得精兵八千人。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。把要起义反秦的道理宣告给他们。楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转漕。项王谓汉王曰: “天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,愿与汉王挑战,决雌雄, 毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰: “吾宁斗智,不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦, 楚挑战三合,楼烦辄射杀之。项王大怒,乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之,项王瞋目叱之,数烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。汉王使人间问之,乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王相与临广武间而语。汉王数之,项王怒,欲一战。汉王不听,项王伏弩射中汉王。汉王伤,走入成皋。不要再做那些徒然使天下百姓父子受苦的事。