学前教育专业教学计划.doc

学前教育专业教学计划.doc: .
威宁县中等职业学校《学前教育》专业教学计划
一、 培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在毕节地区所属幼儿园及 相关托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其 他有关机构的幼教工作者。
二、 培养规格
（一） 德育方面
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职 业道德。
（二） 智育方面
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、 掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿 教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2、 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及实施保育和教育的技能;
3、 具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4、 熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5、 了解学前教育理论的发展动态；
6、 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实 际工作能力。
（三） 其他方面
有健康的身体素质、心理素质和审美素质，有一定的文化艺术修 养和首乐、美术、舞蹈技能。
三、 基本学制：三年（2+1模式）
四、 课程设置：
1、 必修课
⑴公共必修课：政治、语文、儿童文学、数学、英语、信息技术、 体育；
⑵专业必修课：
* 专业基础课：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健；
* 专业课：声乐、钢琴、乐理视唱、舞蹈基础、美术手工、幼儿 教师口语、幼儿游戏、普通话。
2、 选修课：
⑴限定选修课（公共选修课）：职业生涯规划、心理健康教育、 师德教育、法制教育；
⑵任意选修课（专业技能选修课）：幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、 儿童简笔画、儿童歌曲钢琴即兴伴奏、儿童歌曲弹唱。
3、实践课：教育见习实习（第三学年顶岗实习）
五、学时分配（见附表3）
课程类型
课程 名称
学时数
开学学期及周学时
考 核 方 式
备 注
第一学年
第二学年
第三学年
合 计
理论 讲授
实 验 实 践
第一 学期
第二
学期
第一 学期
第
学
期
第
学
期
第
学
期
16周
18周
18周
18 周
18
周
10
周
必 修 课
公共必 修课
政治
1
0
4
90
14
2
2
1
1
笔 试
语文
3
5
0
300
50
5
5
5
5
笔 试
儿童
文学
7
2
66
6
2
2
笔 试
数学
3
5
0
300
50
5
5
5
5
笔 试
英语
2
1
0
180
30
3
3
3
3
笔 试
信息 技术
7
0
30
40
1
1
1
1
机 考
体育
1
4
0
40
100
2
2
2
2
考 查
小计
1
2
9
6
1006
290
18
18