驳论文结构及辩论方法 精品课件(共49张ppt).pptx

驳论文结构及辩论方法
（三）（驳论式）
第一步     摆敌方观点，树起靶子（要列举错误事实）
第二步     正面立论，针锋相对（举出你的论点）（立）
第三步 引据论证，深入批驳。（破）
（）
第四步 收尾照应，提出希望。（谈做法）
先破后立，或先立后破，或破立结合。在结构上可总-分-总式，或并列式展开，或层进式推进，据情况灵活运用。
驳敌论点先立后破
（三）（驳论式）（先破后立）
第一步     摆敌方观点（要列举错误事实）
第二步     分析危害，剖析错误本质（理由）破
第三步 亮己方观点（位置可以灵活）立
第四段 论证己方观点 （谈做法）
第五段 结尾照应，提出希望
驳敌论点
常见的驳论一般有如下五个步骤：
步骤一：根据自己提出的论点内涵，设想并提出现实中人们可能提出的与你提出的相反的看法。（也许，有人会认为……）
步骤二：让步肯定错误观点中的表面合理之处。（诚然，固然，的确……）
步骤三：从原因及可能造成的危害入手，指出观点的错误本质。（然而，根据……就断定……却是夸夸其谈的或以偏概全的。）
步骤四：举事实或道理论据批驳错误观点的错误性。（当……时，当……时，我们还能……吗？）
步骤五：得出结论。
第一步：亮敌观点、列举现象。
对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：
莫言监考才真诚 疫考自会鉴人心
一场特殊的疫情，让2020变得不再平凡。同时，也让高三的我们体验了一场特别的深一模考试：在家进行，没有考场，也没有监考老师。于是，就有了“有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考”这样的声音。可我，并不这样认为。
第二步     正面立论，针锋相对（立 正面观点）
之所以这样认为，是因为：考试结果的真实可信，并不一定需要监考来保证。
诚信考试，早已经深入人心。有多学校在线下考试的时候，早就尝试过无人监考的诚信考场。我们知道，考试的目的是为了检验学习过程中知识的掌握情况，为以后的学习指明方向。考试其实是在帮助大家收获知识。再就是，通过考试暴露出问题，帮助老师掌握教学情况，调整后期的教学计划。从本质上说，考试的目的和我们学生学习的目的是一致的，我们实在没有理由去破坏考试的规则。
第一段：成语“亡羊补牢”众所周知，大意是丢了羊后，再补好羊圈，尚不算晚。它比喻犯了错误后，应及时纠正、以弥补损失。（树起靶子,有的放矢）
第二段：然而，我却认为，“补牢”岂待“亡羊”后?（正面立论，针锋相对）
第三步： 引据论证，深入批驳。（破）（ ）（你反对的理由）
即便有监考，也不一定能确保考试的真实可信。这个，其实我们在线下考试的时候已经屡见不鲜了，更何况是线上考试。过去舞弊的同学，多是因为羞于暴露自己在学习中存在的问题。可这次线上考试，不上报、不排名。所以，曾经作弊的同学，这次应该也没有太大的动力了。再说了，真有铁了心要舞弊的人，安排这种监考有意义吗？(反对理由一）
再有，让所有父母监考，也是不现实的。虽然我们并没有开学，但是很多家长已经复工了。难道还要父母再请假为我们监考，而影响复工复产的大局吗？即便有的家长还没有复工，但也多是在家线上办公了。我们高三的同学都差不多是成年人了，如果这点自觉性都没有，还让父母放下工作，专门为我们监考，于情于理应该都说不过去吧。（理由二）
可能出现的现象
当然，也许有人会说：不监考，你从网上抄答案怎么办？要知道，这次的试卷是专家们精心准备的，题目基本上都是原创，网络上是不太可能马上搜索到原题和答案的。也许还有人还会说一千种，一万种需要监考的理由。
在此，我认为，无需一一反驳，有一个无需监考的坚定理由就行了：考试是为了我们自己好，为了解决问题，真正有实力面对不足百日后的高考。