2021年信息技术教学工作计划信息教学工作计划.docx

信息技术教学工作计划信息教学工作计划

　　为了适应该今和未来社会的需求，认真落实新课改精神，立足以学生为中心。以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为关键，更新老师教育理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为关键，培养学生的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基础能力，把信息技术作为支持终生学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必须的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术和其它课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提升教学质量，使每一位老师的教学水平、信息技术应用水平全部有对应的提升，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。
　　在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，主动主动地进行新课程、新课堂的教学研究和实践。主动开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做部分实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提升。以下是详细的工作计划。
　　一、指导思想及教学目标
　　本学期关键经过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基础的了解;经过实践操作知识的学习，使学生掌握网上搜集、交流信息的基础操作;经过程序设计初步知识的学习，使学生初步了解程序设计的基础思想和方法，初步学会把处理简单问题的过程转换为程序。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家相关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息的真实性、正确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学生主动探索、刻苦钻研和人合作共事的精神，能够和她人协作或独立处理和课程相关的问题，完成多种学习任务。
　　二、情况分析
　　大部分学生对计算机有了一定的认识，尤其是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，不过其中也有部分学生依然没能够完全掌握所学的操作知识。另外，因为每班人数较多，在操作时碰到问题无法一一立即的处理。
　　三、教材分析
　　1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力全部有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。
　　2、重、难点：关键在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于要在学会操作之外掌握对应的理论知识和第二章的学习，再加上书本在第三周才发下来，耽搁了两个课时的时间，时间较紧。
　　四、关键方法
　　针对以上几点，关键方法以下：
　　1、采取“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回复问题、交作业、做示范、等操作及参与学校举行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。
　　2、每班上机全部编好坐位。机房的机器基础上能够实现每人一台电脑进行操作