2021年小学老师培训总结范文小学信息技术培训总结.docx

小学老师培训总结范文小学信息技术培训总结

　　回首培训的足迹，当初学习的情景仍然出现在眼前、教授们精辟的叙述仍回荡在脑海......给我很多思索，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。使我提升了认识，理清了思绪，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。从中学习到了很多知识，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的部分感受：
　　一、整体把握小学信息技术新课程的主要性
　　经过培训学习，使我清楚地认识到整体把握小学信息技术新课程的主要性及其常见方法。不但能够提升老师本身的素质，也有利于培养学生的信息技术素养。只有让学生具有良好的信息技术素养才能使她们更加好地适应社会的发展和进步。好的讲课方法和方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;适当的情景导学能够激发学生自主学习的爱好和动力。所以将个人的智慧和集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更加好的讲课方法、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提升课堂教学质量含有很现实而深远的意义。
　　二、经过培训使我收获最大的是教育观念的更新
　　我们传统的教育方法是老师教，学生学，老师再教，学生再学，老师不教，学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方法为关键，使学生学会学习，激励学生主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。经过网络上部分老师详细的课堂案例学习、教授的经典点评，使我认识到应该怎样把握小学信息技术课堂教学。新课程的实践要讨教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要讨教师和学生是共同的学等阶段，在这个阶段里，要讨教师在课堂教学中，老师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，老师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，老师是学生学习的合作者、引导者和参加者。
　　三、教育学生，从爱出发。
　　不管在生活上，还是在学习上，全部要给学生必须的关心和帮助。只要有了问题时立即处理，处理的方法适当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采取不一样的教育方法，因材施教。师爱要全方面、公平。
　　四、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
　　一节好的信息技术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和