2021年幼稚园公开课心得体会公开课心得体会三篇.docx

幼稚园公开课心得体会公开课心得体会三篇

　　公开课老师听课心得体会范文一
　　试验小学举行了“教学艺术节”活动，我校老师主动参与了听课评课活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，主动地进行了评价，并对照自己的课堂教学找出了存在的问题。
　　此次听课我们共听了6节课，分别是一年级《9的认识》，二年级《5的乘法口诀》，三年级《有余数的除法》，四年级《神奇的莫比乌斯带》，五年级《用母表示数》，六年级《鸡兔同笼》。这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成份，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的气氛，自然、得体、友好。
　　一、课题引入简单快捷。有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入，有的是复习导入。
　　二、在课堂教学中表现生本教育，老师能放手让学生自己动手操作，自主探究处理问题的方法，在课上，每一位老师全部很有耐性的对学生进行有效的引导，充足表现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。张老师的《神奇的莫比乌斯带》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让听课老师深深体会到张老师的课堂深意。
　　三、多媒体利用上全部很好。这几位老师全部做了课件，而且对课堂教学起到了主要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的展现了知识。
　　四、老师评价要立即到位而且多方位。教学过程中，几乎每位老师全部注意了立即评价及激励评价，对学生的赞扬和激励不停，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却能够激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提升也起到了相当程度的主动影响。
　　五、重视“板书”的设计和书写。王老师《有余数的除法》这节课整齐规范的板书给我们留下深刻的印象。
　　倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我们深刻地领会着她们对教材的深刻解读，感受着她们对课堂的正确把握，体会着她们对学生的亲密关注。联想自己的数学课堂教学，我们想了很多：
　　1、精心备好课
　　对于备课，我们感觉到了它的主要性，讲课老师之因此课堂上利用自如，就在于她们充足挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，以后我会尽力做到。
　　2、 角色换位
　　平日的数学课堂上，我们极少做到真正的和学生进行换位思索，极少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程，而从讲课老师身上，我看到了这种教学态度的必须性。
　　3、讲究教学效果
　　一节好课，学生既要学到数学知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不许可，造成了包办的情况，致使课堂效果不好，以后我们应努力研究的教学方法，熟悉了解学生，做到课堂教学向自然高效前进。
　　公开课老师听课心得体会范文二
　　2021年11月17—18日，由潍坊市教研室组织的潍坊市思想品德优质课评选在东明中学锐新楼多功效厅举行。来自全市各县市区的教研员、老师，共100 余人参与了此次评选活动。在此次评选中，共选送了14节课，来自各县市区的选手们精心准备、深入钻研课改，每一节课堂教学均进行的异彩纷呈。本人作为代表有幸参与这种全市性规模的优质课评选活动，亲临现场观摩了参赛老