精品四年级数学培优辅差总结
本学期本人根据四年级学生的情况 , 对个别优生进行培
养，发挥优生的所长，使优生更优，并对差生进行教育，提
高差生的学习积极性，使差生变优，根据学校的要求，有目
的，有组织有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层
教学，针对学生的不同特点因材施教。
一、 在培优辅差方面做了这些工作：
1、 定时开展工作，每周一次在规定时间内安排好内容。
2、 进行分层教学，优生以提高为主，如：邹旭涛、文鹏、
吴晓萱等学生，布置一定数量的有难度的题让他们完成，差
生以巩固基础知识为主， 如：吴志宏、 李旭、李泽文等学生，
布置稍微简单一点的题让他们分层练习。
3、 向学生传授学习方法，发掘他们的潜力，激发他们的学
习兴趣。
4、 经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思
考，培养学生的创新精神。
5、 利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。
在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。
6、 经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习
的兴趣。
7、 开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的
发展。
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二、 取得的成绩：
进行了一学期的培优，优生碰到难题也注意了学习的方法，
促进了思维发展，这个学期的培优有比较明显的效果。差生
的转化也相对比较明显 .
三、 经验及存在问题：
通过教
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