双创双优活动方案1.doc

双创双优活动方案1
　　一、指导思想
　　认真落实市公司文件精神，最大限度地激发我局全体干部员工的创新激情和创新潜能，进一步弘扬先进的班组管理理念，夯实班组的基础建设，巩固和提高班组创建活动的成果，提高全员创新创效能力，增强企业自主创新能力，培养争优创先、团结拼搏的精神，我局将在全局范围内深入开展“双创双优”活动。
　　二、
　　三、具体要求
　　“先锋班组”品牌建设活动，通过“三个结合”：即整体推进与重点提升相结合、规范管理与特色文化相结合、标杆带动与全员提高相结合，积极探索新时期班组创建工作的新思路、新方法、新措施，全面打造“精品班组”、“样板班组”、“特色班组”，切实将班组建设成为安全、文明、
　　高效、节能、和谐的一流品牌队伍。
　　、成本、效益、管理、安全等企业经营生产中的关键环节，以发现问题、分析问题、解决问题为主攻方向，以赛点子、赛方案、赛效果为主要内容，立足岗位、立足班组、立足实际，通过开展岗位练功、项目攻关、技术创新、流程优化、成果冠名等创新实践活动，推动企业内部构建“全员化”、“全覆盖”、“全方位”的创新发展体系。
　　“专业补短、技术补缺、知识更新、素质提升”的要求，在班组中广泛推行“班长领学、现场观学、集中共学、互动促学、结对帮学”的“五学”学习法。要结合三级“职工技能人才库”的有效建立，充分调动员工“在干中学、在学中练、在练中比、在比中创”的主动性和积极性，并通过总结推广绝活、绝技、绝招和体现一流的先进管理法、先进工作法和先进操作法，全面推动实现员工整体素质提升与班组建设水平提高的双赢。
　　，加大对“双创双优”活动的宣传力度，做到宣传到位。引导和发动广大干部员工积极参与到活动中来，在企业中努力营造“你追我赶、相互学习、相互帮助、共同提高”的积极氛围。
　　四、领导班子
　　“双创双优”活动组长：
　　“双创双优”活动副组长：“双创双优”活动成员：
　　五、工作安排
　　“合理化建议月”，组织广大员工广泛开展以“我与企业共转型同发展”为主题的“金点子”合理化建议活动，努力营造“人人踊跃参与、个个献计献策”的良好氛围，增强员工的事业心和责任感，为推进企业转方式调结构，实现各项目标任务做出应有的贡献。
　　“营销”和“服务”两大主题，广泛组织开展“我谈治班之道”班组论坛活动和创新实践活动，并发动广大干部员工积极参与区局工会组织的班组管理征文活动。通过班组长谈治班之道、全员看班组管理两个专栏，大力宣传和推广班组创新实践活动中的好方法、好经验及好成果。通过此项活动切实提高班组长的管理水X管控能力，带动班组和团队整体服务创效能力的提升。
　　、工作法和操作法总结提炼的基础上，对经实践检验并取得突出成效的管理经验和操作方法进行复制、推广，并不断进行完善和改进，强化成果转化的过程管理，实现“双创双优”活动搭建创X台，先进工作法促进企业发展的良性循环，从而进一步促进企业经营发展质量和效益的提高。
　　六、具体措施
　　1、统一思想，提高认识。
　　2、很抓落实，推动工作。
　　3、注重宣传，督促检查。
　　4、加强领导，形成合力。
　　第二篇：创双优方案（新）和安镇中心小学创“双优”评估方案
　　（试行）
　　为了充分调动全体班主任的工作积极性，把德育工作推上新的台阶，特制订本方案。
　　一、班主任津贴
　　班主任津贴平均每人每月250元为基数，一学期按5个月计。另外，学校为了鼓励班主任更加努力管理好班级，再对班主任进行适当的奖励。奖励津贴与班级评分挂钩，学校以年级为单位（一年级除外），每月按各年级各班扣分的高低，每年级评出前
　　一、
　　二、三名，第一名每月奖50元，第二名每月奖30元，第三名每月奖20元。
　　二、评估方法
　　使用扣分制，按照扣分多少评奖。
　　（一）、卫生（清洁区、楼梯、走廊、教室，包括中考、期考）。
　　1、不打扫卫生，且不干净，扣1分。
　　。
　　3、已打扫，但不干净，。
　　（二）、穿着。
　　二年级以上学生在校时必须佩戴红领巾，周一至周五每天都必须穿校服，。
　　（三）、其它扣分
　　1、学生带零食回校内吃或在校园内乱丢纸屑、果皮、。
　　2、学生不准打架，打架一次扣1分（无辜者不扣分）。
　　3、学生个人形象扣分。如穿拖鞋、穿奇装异服、染黄赤发、男生留长发、。（学校检查时事前通知班主任，让班主任在班中自查并整改，学校再